哲学思维方式与领导工作方法.ppt

编辑课件  “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。” ——毛泽东《实践论》 发扬民主，使得了解下情、吃透下情有充分的制度保障，而不是完全依赖领导干部个人的调查研究。 二、辩证思维与矛盾分析方法 矛盾对立统一规律 1 2 3 4 任何事物都包含着矛盾 矛盾双方既对立又统一 主要矛盾与次要矛盾 主要方面和次要方面 辩证思维 运用既对立又统一的矛盾眼光来看问题 善于抓主要矛盾与矛盾主要方面 基于矛盾的对立统一思维，掌握有所为有所不为相统一、硬性管理与柔性管理相统一的工作方法。 工作方法一 有所为者四 修德 正人先正己 建制 自组织系统 用人 劳于求贤, 逸于治事 大事 大问题大思路 有所不为 不为败德之事，不谋私，不与下属争利，不糊涂用人，不对下属工作任意干预！ 马斯洛需要层次理论 好的单位给员工开三份工资：一份工资是金钱，用来养家糊口;一份工资是情感，有尊重在里头;还有一份提供精神支柱，因为事业是有信仰的。 心理契约 组织领导与组织成员之间一种相互的心理期待与默契的心理约定。 正能量 软实力 解决问题时，抓重点带一般，同时力戒把重点当成唯一，重点与全面相统一。 工作方法二 “在任何一个地区内，不能同时有许多中心工作，在一定时间内只能有一个中心工作，辅以别的第二位、第三位的工作。因此，一个地区的总负责人，必须考虑到该处的斗争历史和斗争环境，将各项工作摆在适当的地位……领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。” “不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展。” “不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。” “我们讲‘五十年’，不是随随便便、感情冲动而讲的，是考虑到中国的现实和发展的需要。如果说本世纪内我们需要实行开放政策，那末在下世纪的前五十年内中国要接近发达国家的水平，也不能离开这个政策。” 以经济建设为中心 力戒只站在自我立场看待事物，自以为是，要换位思考、双向思维，加强沟通与交流，特别善听对台戏。 工作方法三 囚徒困境 自己招供 自己不招 对方招供 各5年 自己10年 对方不招 自己释放 各1年 麦琪困境 邹忌讽齐王纳谏 三、过程思维与相应工作方法 　　　　　　 发展观点 1 2 3 运动是物质的根本属性。 任何事物都作为运动的过程而存在，都有一个发展兴衰的过程。 在不同的发展阶段，事物的性质也都经历着不同的变化。 过程思维 自觉用发展变化的眼光来看待事物，把事物看做发展的过程，在过程中理解与把握事物，反对静止、僵化地看问题。 工作方法 1 2 3 结论在过程分析之后 分步骤分阶段的工作方法 工作理念、方式自觉与时俱进 深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。 四、结构—功能思维与相应工作方法 系统观点 1 2 世界是普遍联系的。 系统是由两个或以上相互联系和作用的要素组成的整体。 3 4 系统内部各要素按一定次序排列，形成系统的结构。 系统结构决定其功能。 结构——功能思维 注重系统结构分析，从系统结构是否合理、运作是否顺畅，来把握系统功能的发挥状况。 工作方法一 分析问题时，注意培养从系统角度、结构角度认识问题的意识与习惯。 宏观层面：社会结构 中观层面：组织结构 微观层面：素质结构 橄榄形分配结构 编辑课件 李海青 哲学思维方式与领导工作方法 哲学 维 思 学 哲 方 式 领 导 工 作 方 法 毛泽东 邓小平 陈 云 李瑞环 在思想方法上提高一步 “过河”与“船” 学哲学 终身受益 学哲学 用哲学 世 界 客 观 性 求实思维 工作方法 矛盾对立统一性 辩证思维 工作方法 事物的永恒发展 过程思维 工作方法 事物是整体系统 结构功能思维 工作方法 人是主体与目的 人本思维 工作方法 一、求实思维与从实际出发 物质决定意识 唯物论的核心观点 主观意识必须符合客观实际 1 2 求实思维 在认识事物时，要尽量避免先入之见，一切从客观实际出发，客观认识事物本来面目。 主观上打破各种思维定势 首因效应定势 光环效应定势 刻板效应定势 投射效应定势 工作方法