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人教版二年级数学上(Shang)册教材解读分析;一、教学(Xue)内容及简要分析;第三页,共一百二十一页。;数与(Yu)代数;实验教材;单元课(Ke)时分布;数(Shu)与代数(Shu);重点单元:
第二单元 100以内的加法(Fa)和减法(Fa)(二)
第四单元 表内乘法(一)
第六单元 表内乘法(二);度(Du)量的知识有哪些?;;;;;第一(Yi)单元 长度单位;二、教材编(Bian)写特点和教学建议 ;;;;;;;假(Jia)设推理;;;;第二单(Dan)元 100以内的加法
和减法(二) ;;;;;;;;;;;;;;第四十页,共一百二十一页。;第四十一页,共一百二十一页。;;;; 给出整理的线索
引导学生自己(Ji)整理、总结;第三单元 角(Jiao)的初步认识;第四十七页,共一百二十一页。;;;;;;;;;第五十六页,共一百二十一页。;第四单元 表(Biao)内乘法(一);;第五十九页,共一百二十一页。;第六十页,共一百二十一页。;;;;第六十四页,共一百二十一页。;;;第六十七页,共一百二十一页。;;;;;;;第五单元 观(Guan)察物体(一);;第七十六页,共一百二十一页。;; 组合
初步渗(Shen)透三视图;二上;第六单元 表(Biao)内乘法(二);二、教材(Cai)编写特点和教学建议 ;;; 直观图(Tu)
渗透植树问题;;;;;第八十九页,共一百二十一页。;比较容(Rong)易记忆乘法口诀
;易混(Hun)淆的乘法口诀;在练习时,应注意(Yi)变换方式,多组织游戏和比赛等活动,如开火车、对口令、找朋友等,以激发学生学习兴趣,促使学生熟记乘法口诀。; 选择合适的测量(Liang)单位,测量(Liang)长度
选择合适的测量标准,描述给定的长度 (示范)
自主进行操作和实践 ;第七单元 认识时(Shi)间;;;; 解(Jie)决难点;; 时间的规(Gui)律; 经过时间
的(De)计算
借助操作;第八单(Dan)元 数学广角—搭配(一); 列表或图示的形式
全面、有(You)序地思考(不重不漏)
; 排列(有序)
经(Jing)历从无序到
有序的思考; 组合(无(Wu)序)
列表或图示;第一百零六页,共一百二十一页。;;;;; 教(Jiao)材编排特点; 教材编(Bian)排特点; 教材(Cai)编排特点; 教材编排特(Te)点; 教材(Cai)编排特点; 教材(Cai)编排特点; 教材(Cai)编排特点; 教材编排特(Te)点; 教(Jiao)材编排特点;5.设置了过程性评价板块(Kuai),关??学生的自我反思与评价,培养学生良好的学习习惯。 ;内(Nei)容总结
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