科普版小学英语三年级下册教案.docxVIP

科普版小学英语三年级下册教案 小集小学黄文申 一教学目的及要求： 对英语学习表现出积极性和自信心。能听懂本册书话题的语段和简洁的故事。能就所学的话题如 变化与对照、日记、名人、故事寓言、希望与想象等与教师或同学交换简单的信息。能读懂与本册书知识水平相当的小故事及其他文体如日记等阅读材料。能按话题或看图写出意思连接语法构造比较正确的5个以上的句子。能进行简单的社交性活动形成有效的学习方法如概括、梳理等学习策略战胜学习中碰到的困难。进一步认识语言社交中存在文化差别。 二学生情况剖析： 经过一学期的教学，大部分学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学 期经过采用边学习新知识和复习旧知识相联合的方法，他们的学习有所进步。可是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。。 三针对情况采取的举措： 针对学生的详细情况，我将采取以下举措： 1，着重情景教学，创设英语环境，创建学习氛围，使学生有更多的时机接触英语，感想英语，应用英语。 2，联合学生的年纪特点，联合教学内容，设计适合六年级学生的讲堂教学活动，调换学生的学习积极性。 3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优异学生的学习方法，大家互相沟通，共同进步。 老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模拟式学习，过渡到有正确