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中高职衔接贯通人才培养课程体系设置的几点思考 　　摘要：该文对课程体系概念加以论述，并且指出了课程体系设置的重要性，从课程体系应当符合行业标准、课程体系设置前瞻性、课程体系可操作性以及满足中高职两个阶段的教学要求等方面论述了课程体系设置的思路与策略，为中高职衔接贯通人才培养顺利实施提供更为可靠的保障。 　　关键词：中高职衔接课程体系设置 　　中图分类号：g710文献标识码：a文章编号：1672-3791（2019）12（b）-0246-02 　　随着我国各个产业逐步升级与优化的过程，技能型人才的需求也在逐步提升。中等职业院校培养的人才已经无法满足市场对于实用型人才实际需求，基于此，中职教育和高职教育的衔接成了必然。中职教育和高职教育之间的有效衔接，主要是依照现阶段我国职业教育发展的具体需求，确保中高职教育能够更加协调，为社会与经济发展培养更多的专业型、技能型实用人才。中职教育和高职教育同属于职业教育，只是处于不同的层级，唯有确保两者之间能够形成贯通，才可以保障中职教育和高职教育协调发展。 　　1课程体系概念 　　所谓课程体系具体指的是相同专业之中各个课程依据不同类别进行排列与组合，是课程教学相关内容以及教学进程总称。课程体系之中所包含的不同课程具体排序情况会直接对学生自身所掌握知识结构带来较大影响。在进行人才培养过程中，课程体系是教学