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核心素养下高中信息技术高效课堂的思考 　　【摘要】随着素质教育的全面普及和新课改的发展，目前学科素养已成为各个学科教学的重点，对学生能力和品格的培养成为了我们关注的重点。随着科技的进步，信息技术课程也受到了我们的关注和重视，信息技术课程希望在学生掌握一定的信息技术的同时能够具备一定的信息素养。为了提高信息技术教学的有效性，构建高中信息技术高效课堂，我们需要从核心素养的角度出发，探索出一些新的教学策略。 　　【关键词】核心素养;高中信息技术;高效课堂 　　新课标的提出为高中信息技术教学带来了一些新的教学理念和教学目标。如何在新课标背景下打造高效的信息技术课堂成了当前我们需要研究的主要问题。在核心素养背景下，教学不仅是知识和技能的传授，同时希望能够培养学生的综合能力，让学生能够学以致用，形成一定的信息素养，但受应试教育的影响，使得目前的高中信息技术课程存在一些问题，下面，本文就核心素养下提升高中信息技术教学质量的策略展开探究。 　　一、创设问题情境，激发求知欲望 　　为了提高高中信息技术教学的有效性，将一些科学的教学方法应用到信息技术课堂中，教师应该采用问题情境创设的方式，让学生主动参与课堂，烘托和谐轻松的学习氛围，提升课堂的互动性，从而有效激发学生探索和求知的欲望。在进行问题的创设时，教师应保证问题的趣味性和生动性，能够做到难易适度的提问，当教