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中位数和众数—【教学课件】;中位数和众数;我的青春我做主;可是,当晓凡干了几个月之后……….;在这一组数据中,你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平?;归纳概念; 如果所有数据出现的次数都一样,那么这组数据没有众数。 例如:1,2,1,4,4,2的众数 。 ; 某次数学考试,婷婷得到78分。 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分, 22个80分,以及一个2分和一个10分。计算出全班的平均分为77分,这个班里多数人的成绩是多少?
;在这一组数据中,你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平?;归纳概念;下面两组数据的中位数分别是多少?;职务;职务; 某次数学考试,婷婷得到78分。 全班共30人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分, 22个80分,以及一个2分和一个10分。计算出全班的平均分为77分,所以婷婷告诉妈妈说,自己这次
成绩在班上处于“中上水平” 婷婷说得对吗?; 婷婷说得不对,把全班同学的数学成绩看做一个数据样本,容易确定这组数据的中位数为80,即全班同学的数学成绩小于或大于这个中位数的各占一半,则婷婷的成绩只是“中下水平”。;在这一组数据中,你认为哪一个数据能更好的反映该公司员工的工资水平?; 1、张华是一位童鞋经销部的经理,为了解鞋子的销售情况,随机调查了9位学生的鞋子的尺码,由小到大是:20,21,21,22,22,22,22,23,23。对这组数据的分析中,张华最感兴趣的数据是( )
(A)平均数 (B)中位数 (C)众数 ;2,某班50名学生中,13岁6人,14岁的25人,
15岁的16人,16岁的3人。那么,这个班同
学年龄的众数和中位数分别是( );3、一组数据23,27,20,18, ,12.
它的中位数是21,求x的值。;小结:平均数、中位数和众数的异同点;课后作业
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