数据分析教案1.docxVIP

教学项目 设计方案（一） 课 程 电子商务数据分析基础 模块一 单元一 认识电子商务数据及数据分析 2 学时 1 9 普电子商务 乌·吴云 学习任务 教学课时 【知识目标】 1、 了解数据与电子商务数据的含义。 2、 掌握电子商务数据的分类、作用 3、 熟悉电子商务数据分析的应用 【能力目标】 1、能够利用流量分析及客户分析基础知识对企业广告投放数据进行分析。 【素质目标】 学习 目标 1、能够善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力 2、能够对工作认真负责的态度 能够了解我国的大数据发展理念和发展战略；锻炼学生的自学能力、理解能力与表达 能力。 本课程选用北京博导前程信息技术股份有限公司主编、高等教育出版社出版的“电 子商务数据分析 1+X 证书制度系列教材《电子商务数据分析基础》（初级），该教材 实现《电子商务数据分析职业技能等级标准》与专业教学标准得双覆盖，以案例为驱 动，以职业活动为导向，实现教学做一体化目标，并且建设数字化教学资源，实现线 上线下融合的“互联网+”新形态一体化。 教材分析 本班为电子商务专业二年级的学生，掌握了一定的电子商务、市场营销及统计学 的一些知识。但从来没有接触过“ 1+X”证书，对制度、标准都不了解，不会使用 I 博导的教学平台，要首先让学生了解，提高对该门课程的重视程度，也方便学习中利 用网络资源。 学情分析 本单元包含四个部分的知识内容，其中第一部分是对数据及电子商务数据基础知 识的分析与梳理，难度指数低，第二、三部分电子商务数据的分类及作用内容多且有 难度，讲解时需采用多样化教学方法。 1、 流量分析的三个维度 2、 电子商务数据的分类 依据教学大纲及课程标准，结合学情分析和教学内容，采用“预设项目任务→知 识讲解→教师示范→项目实训→集中总结”的理实一体化五步教学，实现教学目标。 1 教学准备 利用网络教学资源 i 博导平台发布教学资源；讲稿、教案及多媒体课件补充、完善 主要教学活动步骤 序号 1 2 3 4 5 6 考勤、课前预习探讨 案例导入、新课讲授 1 流量分析 新课讲授 2 客户分析 课堂实操 互评、总结 教学活动详情 教学过程设计 教学活动 课前热身 2、根据问题进行思考和 简单的讨论 课前导入 单元一 认识电子商务数据及数据分析 一、电子商务数据的基本概念（讲授、对比） （一）数据的定义 1、听课，记笔记 2、根据课程进度进行思 数据与信息不可分离，数据是信息的表现形式，信息是 2 （三）数据与大数据的联系与区别 1．数据量 大数据的“大”首先体现在数据量上。大数据是海量数 据，而对于海量具体是多少，目前尚无标准的说法。 2．数据的范围 大数据不仅包括机构内部的数据，还包括机构外部的数 据。 通过勾勒用户画像，打通用户行为和业务数据之间的关 系，还原用户全貌。 2．提升营销转化 分群筛选特定用户群，精准运营，提升留存。 4．优化产品 提问：企业网站及网店广告投放过程，对外推广的客户 数据如何处理和分析？引出客户分析的应用及内容 （二）电子商务数据的应用领域分析 1．以“人”为维度的用户分析 2．以“货”为维度的产品分析 3．以“场”为维度的场景运营分析 场景运营分析主要涵盖以下五个方面。 （1）页面项目 1、听课，思考，记笔记 2、根据教学环节设置进 行讨论，回答问题 （3）专题页面 （4）站内广告 （5）页面流量 3 三、商务数据的作用（列举、举例） （一）挖掘营销 （二）社会网络营销 （三）地理营销 （四）用户行为分析营销 （五）个性化推荐营销 教师点拨 归纳总结 结合课前预习，课中讲授和互动结果，以及学生在课堂 上的表现，对学生进行综合评价。 课后作业 教学反思 本单元内容对于学生的数据敏感性及逻辑思维能力都有一定的要求，在学习过程中，数据及电子商务 数据内涵的差异性，需要教师通过数据展示，让学生直观感受并能利用电子商务数据的分类进行对企业网 站及网店广告投放的数据分析。但根据学生上课情况的反馈，部分学生数据分析和表达能力及知识运用能 力仍然需要提升和加强。 4