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致 敬 经 典
——再读《走向探究的科学课》一书有感
再读《走向探究的科学课》一书，再次被经典所感动。我觉得“致敬经典”这四个字
用的真好。一个个鲜活的课例，一堂堂具有生命气息的课堂实录。我虽没有亲历40年前的
课堂，却仿佛置身其中。多想成为40年前那一群幸运孩童中的一员，亲身感受大师级科学
课堂的魅力。
其中， 1981年李子平老师的《形状与抗弯曲能力》一课，堪称经典之经典。反复阅读、
品味实录中教师的每一个问题，反复揣摩孩子的每一个
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