幼儿园中班语言优秀公开课教案《金色的房子》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　中班语言优秀公开课教案《金色的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演，理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹，感受与好朋友共同的快乐，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课《金色的房子》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。 　　2.尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演。 　　3.感受与好朋友共同的快乐。 　　4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 　　活动准备 　　1.背景图一幅，多媒体课件。 　　2.小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。 　　活动过程 　　一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么(房子、大树、花草) 　　房子是什么颜色的呢(金色的房子，红的墙，绿的窗) 　　师：今天老师就给小朋友带来一个故事：《金色的房子》。 　　二、播放课件请幼儿仔细看、听故事，并动脑筋回答问题 　　1.故事里有谁(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴)分别出示头饰。 　　2.这是一座什么样的房子(红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂) 　　3.房子里住着谁(小姑娘) 　　4.小羊见了小姑娘的房子是怎么说的 　　小羊：小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂! 　　学习词语：亮堂堂。 　　5.还有哪些动物也这么说(小鸟、小狗、小猴) 　　6.小姑娘听了心里怎么样(真高兴，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞。) 　　7.小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢 　　小姑娘，让我进去玩玩吧! 　　8.小姑娘是怎么说的呢 　　对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的! 　　对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的! 　　对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的! 　　9.小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样(闷极了)那么房子的外面是怎样的呢她打开了窗户看见——动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹。 　　三、了解小姑娘态度转变的原因 　　小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗(不快乐) 　　小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗(快乐极了) 　　小结：小朋友要与同班友好相处，让伙伴们来自己的快乐才快乐! 　　四、请幼儿佩戴头饰，分角色表演故事内容 　　1.提问：你喜欢小姑娘嘛为什么 　　2.师幼共同讨论，故事中各个角色的动作、表情、语气。如：小动物们看到小姑娘美丽的房子时夸奖的语气;向小姑娘请求到“金色的房子”中玩一玩时请求的语气;小姑娘再次邀请小动物们到“金色的房子”里做客时热情和迫切的语气等。 　　3.教师请幼儿自由选择头饰，分组分角色进行表演。 　　教学反思： 　　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣故事，加深了幼儿对故事的理解。 　　小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。