Unit 5 Section B 第2课时示范课教案【英语人教新目标九全】.docxVIP

Unit 5 What are the shirts made of? Section B (2a-2e)教学设计 一、教学目标 .能够正确使用以下词汇：its, form, clay, celebration, balloon, paper cutting, scissors, lively, fairy, historical, heat, polish, complete .能够读懂有关介绍中国传统艺术形式的语篇，并且能够根据不同阅读任务提取关键信息。 .能够通过思维导图向他人介绍中国传统艺术形式。 .了解常见的文章结构特点一一先总体介绍，后细节描述。 . 了解更多中国民间和传统艺术，增强民族自豪感。 二、教学重点及难点 重占, .能够读懂有关介绍中国传统艺术形式的语篇，并且能够根据不同阅读任务提取关键信息。 .能够通过思维导图向他人介绍中国传统艺术形式。 难点： 能够通过思维导图向他人介绍中国传统艺术形式。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warming-up 1.教师播放视频，引导学 生看视频回答以下问题。然后 通过展示问题答案引导学 生学习有关传统艺术形式 的主题词汇。 学生看视频回答以下问题， 然后学习主题词汇。 通过看视频，学习主 题词汇，引导学生了 解更多中国传统艺术 形式，引出本节课的 主题，同时增强民族 自豪感。 2.教师引导学生在学习