4.《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》比较阅读.pdfVIP

长沙县实验中学教案 授课班级 课时安排 2 课型 课 题 《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》比较阅读 核心价值 透过两位诗人面对时代困境与个人风雨时的成长，促进学生的内省与成长。 感受和体验作品所表现的青年形象，培养正确的价值观、高雅的审美情趣和高尚的 学科素养 核 心 审美品位。 素 养 通过将文本进行修改处理的对比赏析以及不同文本的比较鉴赏，培养学生的语言鉴 目标 关键能力 赏能力； 通过对意象的对比分析，提升学生的辩证思维能力。 必备知识 掌握 “意象群”的分析方法，语言文字运用原句与改句表达效果的不同。 1.通过将文本进行修改处理的对比赏析以及不同文本的比较鉴赏，培养学生的语言鉴赏能 力。 重、难点 2.通过对意象的对比分析，提升学生的辩证思维能力。 3.掌握 “意象群”的分析方法，语言文字运用原句与