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中职语文教学的现实困境及应对策略 　　摘要：职业教育改革虽然已经提出多年，但是中职语文教学仍旧存在诸多弊端，本文中笔者将从自身的实践教学经验出发，对中职语文教学的现实困境作出分析，并针对性地提出相关应对策略：大力开展基础教学、不断优化课程教材、创新课堂教学方法。 　　关键词：中职语文困境应对策略 　　语文是十分重要的一门学科，在培养学生表达能力、逻辑思维能力、文化素养方面都发挥着不可忽视的作用，但现下的中职语文教学现状并不乐观，生源素质较低，教材和教师的教学方法方面也存在诸多问题，针对当下中职语文教学面临的诸多困境，亟待教师寻求有效的应对策略，以更好地推动中职学校的语文教育。 　　一、中职语文教学的现实困境分析 　　1.学生基础素质薄弱 　　从某种程度来分析，中职学生是特殊的“弱势群体”，多是中考的“失败者”，来校之前，大多是“三不管”学生，这也使他们形成了“我学不会”“我做不好”的心理定式。这些学生的语文功底较为薄弱，知识积累非常少，思考方式空洞单一，写作能力也比较低下，也没有端正的学习心理和学习态度。学生基础素质薄弱，是中职语文教学面临的一大困境。 　　2.教材缺少职业特色 　　除学生基础素质差外，教材的不适用，也是中职语文教学所面临的困境。如在笔者调查中发现，现下中职语文教材与普通高中语文教材内容相差无几，教材编