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在英语课堂中开展“情趣教学”策略探析 　　【摘要】“兴趣是最好的老师”，在小学英语课堂中进行“情趣教学”，有助于激发学生对学习英语的兴趣，让他们拥有寻求知识、获取成功、享受快乐、感受美的需要。 　　【关键词】英语课堂;情趣教学;策略 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰也说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”语言本身就是较为单调枯燥的，而再一味地以教师讲学生听这种形式教学，势必使学生的学习兴趣荡然无存。因此，在小学英语课堂中进行“情趣教学”，有助于激发学生对学习英语的兴趣，让他们拥有寻求知识、获取成功、享受快乐、感受美的需要。那么，该如何开展“情趣教学”呢？ 　　一、让英语走进课堂——创设英语环境教学 　　学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。作为英语教师的我们，应该在课堂上、在课后刻意地为学生创造更多的英语环境。每接手一个新的班级的第一节课，我都不会急着向学生传授新课，而是先用英语向学生问好、作自我介绍：“hello，boysandgirls.imyournewenglishteacher.mynameisliangsongling.youcancallmemrsliang.inthisyear，wewilllearnenglishtogether.andyouknowagoodbeginningishal