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工匠精神引领下的高职教育教学研究 　　摘要：当前针对于工匠精神的内涵而言，就需要具体分别工匠精神以及高职教学之间的相互联系，主要就研究以及讨论当前在高职教学中进一步针对于工匠精神进行培养的重要性，也分别地提出了具体在工匠精神的指导下，目前所需的培养方式以及策略。该文通过对工匠精神内涵的阐释，分析了工匠精神与高职教学的关系，论述了高职教学中培养工匠精神的必要性，提出在工匠精神引领下的高职的教学策略。 　　关键词：工匠精神高职教学策略 　　中图分类号：g721文献标识码：a文章编号：1672-3791（2019）01（b）-0-02 　　1工匠精神和高职教学之间的关系 　　当前在具体的高职教育当中，其重要的任务就包含了针对于生产以及建设等，并需要在这类的建设当中进一步培养出素质较高、技能型的人才。并且这类的教育和其他相比，也有些相应的高等、职业教育属性。所以说，对于当前的高职类教学来说，就需要相应的联系着校企来进行育人，并将教学的实践以及相应的理论进行联系。并贯彻技能、知识相联系的原则，最终可以将教学以及生产进行联系，将专业课的教师与企业联系。那么当前的高职类教学就需要将重点放在职业素质的培养，还需要相应的结合着创新，最终教会学生可以在实际的生活中应用相应的技术手段，来进一步解决实际的问题。 　　1.1教学目标要具有导向性 　　在