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名班主任工作室助力青年教师专业成长 　　阳海华，高级教师，全国优秀老师，全国中小学优秀德育工作者，广东省名班主任工作室主持人，广东省中职名班主任工作室联盟副主任兼秘书长。工作室出版《班主任工作实战——菜鸟班主任如何逆袭》一书，被中国人民大学出版社列为“职业教育规划教材类”班主任岗前培训参考教材。 　　缘起：年轻班主任成长之需 　　“有的班主任，班级交给他，整天为他悬着一颗心！”“有的班主任，学校好好的决策，到他手里就变味了！”“有的班主任，一批评他就怼‘有本事你来干啊！’”“有的班主任，一点小事都要德育处出面处理。”……说起“有的班主任”，学校德育处一肚子苦水。经过汇总，我们发现，“有的班主任”主要是指一些刚入职的年轻班主任。 　　然而，有些年轻班主任却是这样描述自己初当班主任时的经历：“我也想干好，可是不知怎么干啊！”“开学都一周了，今天吃饭才渐渐有了胃口！”“开学一个月了，我没睡过一个好觉！”“事情那么多，根本忙不过来啊！”可见，年轻班主任不是不想作为，而是不知如何作为。 　　出现这种情况也不能全怪这些班主任们。教育部、人力资源和社会保障部联合印发的《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》明确规定，“中等职业学校班主任岗位是重要的专业性岗位”。然而，在一项调研中我们发现，在参与调研的全国各地的131名班主任中，非师范院校毕业的占41.98