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初中语文的生活化阅读与写作 　　摘要：当前的教育背景下，越来越多的教师意识到教学改革的重要性，与此同时，新课程标准也明确要求语文阅读写作教育应当根据学生的实际学习需求，在实际生活中善于发现问题和总结问题，并从多个方面思考问题，拥有一双发现美的眼睛，并捕捉事物的主要特征，若想保证教育工作的顺利进行，就应当一改以往的教学理念，体现学生的主体性地位，积极转变教学模式，并引入新式的教学理念，初中语文教师同样如此，在阅读和写作环节着重引导，并使其更具生活化的特点，最终提高学生的文学素养，促使学生实现全方面的发展。 　　关键词：初中语文生活化阅读写作 　　新课改中的内容不断在不同的教学阶段予以渗透和融入，要求教师在实际的教学环节强化与实际生活的联系，并引导学生真正参与到活动之中，进而提高学生的学习效率，营造良好的教学氛围，使学生的思想得到更新，发挥教师的引导性作用，并高效利用教学资料，使学生在良好的教学氛围中健康、快乐的学习以及成长，充分感受生活的美好和学习过程的美妙。 　　一、幸福课堂的概念浅析 　　所谓的幸福，指的就是某个人在具有一定需求的基础上，这种需求得到了满足，所产生的长久的喜悦之情，很多时候人们渴望保持这样的心情和情绪。幸福这一特殊的心理因素，是受到外界因素的影响，所产生的一种较为复杂的心理情绪，大多数人都会追求这个状态。而教师应当将幸福的因