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运用课外阅读提高初中生写作能力的探究 　　摘要：阅读和写作是语文教学的两大板块。写作是建立在阅读的基础之上的。只有进行大量的阅读，写作水平才能在潜移默化中得到提升。课外阅读是课堂阅读的补充，是进一步拓展学生的阅读视野，提升学生的语言审美能力的重要手段。本文主要研究了如何运用课外阅读提高初中生的写作能力。 　　关键词：课外阅读初中生写作能力提高策略 　　引言 　　初中生的阅读量不大，这在很大程度上限制了他们写作能力的提升。正是基于這样的事实，积极开展课外阅读就成为一件十分紧迫的事情。教师要鼓励学生在课外多读书，读好书，坚定学生们的信心，把阅读和写作紧密结合起来。运用课外阅读提高初中生写作能力的主要方法有如下几种： 　　一、激发学生的阅读兴趣 　　当前，初中生所学知识大部分都是服务于考试，这就造成了学生积累的知识相对局限，以至于在初中语文作文写作时，学生作文内容重复，缺少创新性。而课外阅读正改善了这一状况，因为课外阅读内容没有和考试挂钩，因此对于初中生来说可以由着他们的兴趣进行阅读。但是生活在信息化时代的初中生，业余生活非常丰富，可供选择的业余方式也多种多样。课外阅读如果不能吸引学生的兴趣，写作能力的提高也便无从谈起。激发学生的课外阅读兴趣的办法很多，比如当教师把四大古典名著推荐给学生的时候，就可以告诉学生：“看完的同学可以从我这里来领一