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初中语文教学中渗透传统文化的策略探讨 　　【摘要】：新课改的深入推进下，学生素养的培养成为教育教学过程中的重点任务。而初中语文教学是培养学生素养的有效途径，在其中渗透传统文化教育能够起到事半功倍的效果，因此，在初中语文教学中，为了能够更好地培养学生的文化素养，教师应当积极探索有效的传统文化渗透策略，在引导学生传承优秀传统文化的同时，促进学生的全面发展。 　　【关键词】：初中语文传统文化渗透策略 　　1引言 　　继承和发扬中华民族优秀传统文化，是每一个中国公民的责任，而在教育教学中进行传统文化的渗透是将优秀传统文化发扬光大的一种有效路径。在初中阶段，语文是一门基础性的课程，语文教学是渗透优秀传统文化的学科载体，我们可以看到在语文教材中本身就容纳了大量的古诗词和经典故事，这些内容都可以被当作传统文化教育的资源。在初中语文教学中渗透传统文化，能够让学生学习到更丰富的语文知识，更重要的是助力于培养学生的文化素养和人文精神。因此，在教学实践中，教师应当结合具体的教学内容进行传统文化的渗透，让初中生在传统文化的浓厚氛围中获得综合素质的提升。 　　2传统文化在初中语文教学中渗透的重要意义 　　第一，传统文化渗透有利于学生情感价值的培养。在初中语文教学中，渗透传统文化可以引导学生从中体验情感、陶冶情操，进而获得情感价值的提升。例如《孙权劝学》一课，设