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家园共育培养幼儿自理能力的策略分析 　　摘要：幼儿的学习成长，需要家庭和幼儿园的共同努力付出，只有家庭和幼儿园拧成一股绳，心往一处使，才能更好的助力幼儿健康成长。而“自理”是幼儿成长过程中的必修课，只有具备自理能力，才能更好的适应幼儿园生活以及未来的社会生活，本文之中笔者从自身的实践教学经验出发，对家园共育培养幼儿自理能力做出相关分析。 　　关键词：家园共育幼儿自理能力培养策略 　　【中图分类号】g616【文献标识码】a【文章编号】1005-8877（2019）08-0009-01 　　随着近些年经济条件的不断改善，现下的幼儿大多娇生惯养，是家庭中的“小皇帝”“小公主”，所有的事情父母都想要代替他们去做，帮他们去做，这使得现下的幼儿生活自理能力非常差，在进入幼儿园后，不适应幼儿园的生活，因此在幼儿园教育开展中，第一课就是帮助幼儿养成自理的习惯，形成自理的能力，而对此单依靠幼儿园的力量是远远不够的，只有采用家园共育的方式，才能更好的助力幼儿健康成长。 　　1.理念先行，帮助家长提升认识 　　在家园共育培养幼儿自理能力的过程中，为了能够实现更好的共育效果，促使家长能够发自真心的全力支持、积极有效的配合，幼儿园必须要理念先行，帮助更多的家长提升认识，明确幼儿自理能力培养的重要性。为此笔者建议，幼儿园可以通过家长会、家长园地、联系手册等方式，