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初中语文作文教学浅谈 　　【摘要】语文不仅是一门科目，也是一门艺术，而写作更是艺术中的艺术，可见写作教学是何等重要！然而拥有艺术特色的写作教学实施起来并不是一件简单的事情。本文就从初中语文写作教学着手，浅谈如何实施写作教学。 　　【关键词】初中语文;思维;灵感 　　【中图分类号】g633【文献标识码】a 　　写作是语言表达和情感表达的重要方式，初中是提高学生写作能力的关键时期，初中语文教师应重视写作教学，不能将其看作语文教学的负担，应该脚踏实地，為学生写作水平的提升出一份力。 　　一、在户外活跃写作思维 　　户外教学是初中语文写作教学中最常见的形式，尤其是写景类作文，更是要带领学生亲近大自然，亲自感受大自然带来的力量。教师在写作教学中经常会抱怨学生没有活跃的写作思维，写“秋天”就想到黄叶、丰收等;写“冬天”就想到白雪、青松等;写“荷花”就从荷叶、颜色等着手;写“松树”就从颜色、坚韧等着手……好似作文皆出于一人之手，这样的写作是没有灵魂的，教师在抱怨学生的同时是否想过让学生进行一次户外实践，得到全然不同的结果呢？ 　　在写作与“冬天”有关的作文时，要考虑到激发学生的写作思维，我并没有将学生禁锢在教室，而是带着学生走进大自然，让学生花费几分钟时间真正感受冬天。学生在户外，他们的思维便如同放飞的小鸟，飞得很高。有的学生着眼于滑冰的小