当前小学语文课堂教学的现状及思考-文档.pdfVIP

当前小学语文课堂教学的现状及思考 语言学习过程不是机械学习和记忆的过程，而是学生体验、感悟、参与、 实践和运用语言进行交流的过程；是学生在原有知识和经验的基础上，通过师 生及生生互动建构新的意义的过程；是对信息进行提取、加工和整理的过程： 是分析问题、解决问题的过程；同时也是认知与思维发展的过程；更是逐步发 展自主学习能力的过程，通过观察、体验、尝试、评价和反思，认识学习过 程，学会学习。 当前，在语言学习过程中呈现出以下几个问题： 一、重体验感悟轻实践运用 学生语言学习过程是学生体验、感悟、参与、实践