高中信息技术有效教学方法探讨.docxVIP

高中信息技术有效教学方法探讨 　　摘要：高中信息技术教学的方法需要不断地改进，从而适应当今高中学生的学习需求。以本人二十多年来高中信息技术教学方法的探究和思考，列举了一些高中信息技术教学的方法，这些方法有效地提高了信息技术课堂教学效率。 　　关键词：重组;设错;比喻;分层 　　刚进入高中的学生，对信息技术这门学科都有比较浓厚的兴趣，觉得上课会很好玩，没有考试压力等，于是很想上信息技术课，但是随着教学内容进一步深入了解，难度不断增大，一些知识的枯燥，而且当他们知道这门学科在高二时参加普通高中合格性考试，有大量的知识需要记忆时，学生的学习兴趣就会下降。想要在教学过程中更好地激发学生的学习兴趣，需要采用各种行之有效的教学方法。经过我多年的教学实践证明，在我的高中信息技术课堂中，经常采用各种教学方法，学生的信息技术学科素养大大地提升了，并且多年的合格性考试全部合格。以下谈谈我采用的几种教学方法。 　　一、重组知识点，激发学生兴趣 　　重组知识点就是按照实际的教学需要将一些知识重新排列组合，不需要完全按照教学内容次序，这也是新课改大力提倡的。 　　高一的学生一般都很想学信息技术，然而高中信息技术的第一节课重复了初中知识——信息与信息技术的概念等。这样一来，学生对信息技术课的新鲜感会越来越淡，觉得信息技术的知识枯燥，兴趣也会慢慢消失了。因此，在实