小学《科学》四年级(下)教学计划[001].docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学《科学》四年级(下)教学计划  一、教材分析 教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的爱好，援助他们体验科学课程学习的特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些简约的科学知识和进行科学探究的基本技能。这一册教材从探究对象上看，仍以认识事物的性质和事物的相互关系为主。从探究水平上看，仍以引导探究为主，逐步过渡到指导性探究。特别是在掌握变量、做定量观测的试验上，同学还是第一次，需要老师更多的引导、以及详细操作方法的指导。从过程与方法上看，学习运用推理，分析事物之间的因果关系，着重观测试验中的测量，特别是掌握变量、采集数据，并对试验结果进行猜测。第一单元《骨骼和肌肉》主要是围绕人体运动系统中的——骨骼、关节、肌肉三个主要方面、运动系统的卫生和保健构建而成，主要讨论它们之间的相互关系。本单元教材设计主要是引导同学观测认识骨骼、关节、肌肉的运动，让同学知道骨骼、关节、肌肉的作用，了解人体的每一项运动都是骨骼、关节、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果，懂得如何爱护和熬炼自己的运动系统。第二单元《养蚕》是以蚕一生的改变为观测对象的一次亲历活动，主要讨论动物的周期性改变。经受动物的一个完整生命周期，了解昆虫和变态的知识，感受生命世界的奇妙与伟大，体验长期饲养与观测的艰辛和欢乐。第三单元《物体的运动》还是讨