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试述初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略 　　摘要：在整个学生教育时段中，初中是学生们从稚嫩走向成熟的重要阶段，也是学生人生中的一个重要转折点。学生是否有良好的法律意识，对其影响极大，所以在初中道德与法治教学的课堂上培养学生们良好的法律意识非常必要。文章对中学生进行法律意识培养的意义、问题以及策略进行了分析，希望对中学生法律意识的培养教育提供借鉴意义。 　　关键词：法律意识;教学形式;培养策略 　　中图分类号：g633.2文献标识码：a收稿日期：2019-04-10文章编号：1674-120x（2019）24-0083-01 　　一、对中学生的法律意识进行培养的意义 　　（一）能够在中学生的法定权利受害时用法律保护自身 　　初中生还未步入社会，加上人生的经历少，合法权益容易受到侵害。学生不懂如何运用法律保护自己的权利，甚至连自己权利是否受到侵害都浑然不知。比如，某些学生在学校遭受霸凌甚至是殴打时，因为自身胆怯，加上法律意识淡薄，不敢揭发施暴者，导致自身受到极其不良的影响。 　　（二）减少未成年人因为缺乏法律意识所造成的犯罪行为 　　中学生的心智并不成熟，容易因为一时冲动造成犯罪，比如，偷同学的钱财去上网;为了帮兄弟出“口气”，跟别人打架斗殴，导致他人受伤甚至造成更加严重的后果。出现这一系列情况的原因是中学生对法律