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整合信息技术和小学语文实现教学效果最优化 　　【摘要】小学阶段的语文教学过程中，要充分注重方法的科学应用，将信息技术和语文教学紧密地结合起来，这对提升学生的学习效率和质量就能起到积极作用。基于此，本文先就小学语文的教学现状以及对信息技术整合的价值加以阐述，然后就信息技术和语文教学整合策略详细探究。 　　【关键词】小学语文;信息技术;整合措施 　　【中图分类号】g623【文献标识码】a] 　　新一轮的教学改革的实施背景下，小学的改革发展的需求也在进一步扩大化，充分注重信息技术和语文教学的联系，发挥信息技术的应用作用，从整体上提高语文教学质量水平，这样才能有助于学生的良好学习发展。 　　一、小学语文的教学现状及对信息技术整合的价值 　　（一）小学语文的教学现状 　　小学语文课程的教学由于受到传统教学观念因素的影响，教学中存在的问题比较多样，如教学的方法应用中，没有注重学生综合素质的培养，只侧重某一方面能力的培养，这就必然会造成学生的学习不均衡，会影响学生的整体学习素质能力。语文教学中对学生听的能力培养没有重视，学生在课堂中听课的效率比较低，这也会阻碍整体语文课堂教学的质量。 　　语文教学当中的方式滞后的问题也比较突出，在具体教学中没有充分注重方式的创新应用，没有和实际教学要求紧密结合起来，从而造成教学模式应用效率低下的问题