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高职学前教育专业钢琴弹唱课研究 　　[摘要] 　　钢琴基础与弹唱课是高职高专学前教育专业的实训核心课程之一，它分为钢琴基础与儿歌弹唱两大模块。以集体大班实训课为主，各级各类技能比赛、到岗见习、舞台表演为辅，力求培养学生的基本音乐素养及幼师职业能力。本文以湖北省恩施地区某职业院校政府订单班学前教育学生及教师为研究对象，学生层面以学习兴趣、学习能力、学习效果为切入点;教师层面以教学计划、内容把控、教学策略为研究方向。通过深入调查，发现学生各方面能力距离幼师职业要求还存在较大差距，现拟通过层层剖析找出影响钢琴弹唱技能学习效果之关键要素。 　　[关键词]学前教育;钢琴弹唱;职业能力 　　[中图分类号]g6135[文献标识码]a[文章编号]1007-2233（2020）05-0041-02 　　学前教育是儿童教育的开始，是基础教育的重要组成部分，本专业分为学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（音乐、体育、健康等）三个主要方向。钢琴基础与弹唱隶属课程与游戏中的音乐模块，是专业核心课程之一，与乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈等音乐类课程联系紧密，具有较强的综合性。本课程具有学习时段长、内容丰富、实操性强等特征;在教学上以集体授课为主、课后训练为辅，技能比赛、到岗见习与展演等为提升手段，力图全方位提升学生的弹唱能力与幼教职业能力。然而，在实际