蚌山区第二小学二年级语文下册 课文5 18 太空生活趣事多教案+反思 新人教版二年级语文下.docVIP

18。太空生活趣事多 ［教学目标］ 1.会认本课15个生字.会写本课9个生字. 2.积累由“宇、航、员拓展的3组词语,能初步体会每组词语的特点。 3。正确、流利地朗读课文,能说出太空生活中的趣事。［教学重难点］ 4。积累课后3组词语，能初步体会每组词语的特点。 5。识字、写字,朗读课文，能说出太空生活中的趣事。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、导入新课 1.播放太空“快递小哥天舟一号发射和神舟十一号飞船升空的视频。 2。看吧，同学们，太空充满了神秘的色彩。宇航员是人们心目中的英雄，他们在太空中的生活究竟是什么样的？让我们一起走进课文，去了解太空生活趣事吧。（板书课题：太空生活趣事多） 二、初步感知课文 1．自由朗读课文，标注自然段序号，读准字音，读通语句。 2．边读边圈画课后生字,同桌相互检查自主识字情况。 3．请学生拿出字卡,学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等（根据学生的想象自己完成)。自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。 4．教师相机引导学生交流识字方法,用字扩词，强调重点字的读音。 5．找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 6。教师读字词，学生亮出卡片。 三、品读课文,整体感知 1．小组学习讨论:太空生活怎么有趣？与我们地面上的生活有什么不同？ 2．汇报交流,教师板书，加深学生对太空生活的认识。（绑在睡袋里睡觉、用带吸管的饮水袋喝水、穿鞋底带钩的鞋子在带网格的地板上走路、在特殊的淋浴室洗澡） 3。精读文段。 （1）出示第2自然段. ①自由练习——指名读。 ②理解“安稳觉”:什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须怎么样？（板书：绑在睡袋里） ③你看见过这种睡觉方式吗?想象一下，如果在太空中睡觉的时候，不把自己绑在睡袋里，会发生什么情况？ 预设1：会飘来飘去,一觉醒来，自己不知会飘到哪去了. 预设2：睡着了,飘来飘去,可能会把仪器撞坏,也可能撞伤自己. ④指导朗读:在太空中睡觉多有趣啊！你能用有趣的语气读一读吗？（指名带着感情朗读,教师随机评价) 除了睡觉，你还发现了哪些有趣的现象?说一说,与大家分享一下！ 四、指导写字 1.出示要写的字，自主观察，发现规律. (1）“宇、宙、容、室”部首相同，都是宝盖头。这四个字书写时，下部的内容不能超出宝盖头覆盖的范围.“容、浴”有相同的偏旁“谷，“谷”字由“八、人、口”组成,“八字书写时捺要改为点。 （2）扩词方式学习生字。（课件出示课后第2题） 如“密-—密封-—密封浴桶“题—-习题——数学习题”。 (3）易：“日”窄“勿”宽，注意区分“勿”与“匆，不要多写一点。 2.师范写，生感悟字的间架结构、笔顺规则、动笔方法。 3.生描红、临写，师巡视指导。 第二课时 教学过程 一、复习导入 1.拿出字卡，小组抽查认读情况，给生字组词。 2.上节课我们知道了太空生活中趣事多,你觉得哪件事最有趣，就读哪一段,把其中的趣味读出来。 二、精读课文，感悟趣事 1.课件出示第3自然段. （1）想象:要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流。 (2)所以在太空中喝水，只能用带吸管的饮水袋.（板书：带吸管的饮水袋） 过渡：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读这段话。 2.课件出示第4自然段。 （1）理解“稍一用力：咳嗽一声有可能后退好几步,那打个喷嚏会怎样呢?脚蹬一下地板呢？手拍一下墙壁呢?是啊,只要人稍一用力,稍一使劲就会飘到半空中，无法回到原地了。 (2）师:注意,现在我们是在地球上，站起来，走两步，使劲蹦一蹦，还可以回到原地.可是，要是在太空里呀，你们这么跳早就不知飞到哪儿去了.所以，为了能平稳地走路，看，（出示插图)宇航员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 (3)指名读第4自然段.能把你感受到的有趣用朗读表达出来吗？ 过渡:刚才我们试了在太空中睡觉、喝水、走路，下面啊，咱们该说什么了呢？对，洗澡，在太空中洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！ 3。课件出示第5自然段。 (1）我们平时洗澡非常容易，可是在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总是飘浮在空中） （2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？（板书:特殊沐浴室） 这个可太有趣了,请同学们用自己喜欢的方式来读读吧！ 4.小朋友，通过刚才的朗读、交流，你们知道是什么原因造成这些趣事的吗？5。用加点词语写句子。 为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板. 6。根据课文内容填空。 课文中写了航天员在太空中、、和这四件有趣的事情。 三、复习总结，拓展延伸 1。太空生活有趣的事还有很多，你们还知道太空生活中别的趣事吗?是怎么知道的?谁来向大家介绍？ 2．自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。 ［教学板书