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第 第 PAGE 1 页 小学语文教案模板合集8篇 学校语文教案 篇1 活动目标：  1、感受绘本故事中奇异好玩的想象，体会绘本中欢愉快泼、安静安详的情感气氛。  2、在情境中学习完好的语言。积累阅读的阅历。  活动预备：  电脑课件、小兔操作材料、星空背景、连衣裙  活动过程：  一、观看封面，引出活动  范老师给你们猜个谜语：耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭，这是什么动物？今日我们就一起来共享一本有关小兔子的图画书。  看，小兔在干什么？从布的样子来看，小兔做的是什么衣服？你再猜猜，它似乎在对我们说什么呢？  这个故事的题目就叫：《我的连衣裙》。  我们一起来观赏：  二、讲解并描述绘本第一段，抛出问题  老师在音乐背景下讲解并描述第一段，抛出问题：小兔的连衣裙美丽吗？有什么方法能让这条裙子变得更美丽呢？还有不同的方法吗？  三、分组操作，在情境中装扮连衣裙  范老师也预备了美丽的花样，我们一起来动动手，把小兔的连衣裙装扮得更美丽吧  四、情境背景中，进行语言练习。  小兔的连衣裙如今变得好美啊，我们一起来看看，这些连衣裙都有些什么花样？连衣裙变成ＸＸ花样了。  谁来说说这条，还有那两条呢，大家一起说说吧。  这么美丽的连衣裙，我也想来穿一穿。  啦啦啦，啦啦啦，我穿上ＸＸ花样的连衣裙美丽吗？  还有没有人情愿上来穿一穿？  五、绘本阅读，观赏理解  ★你们为小兔装扮的连衣裙真美丽，那故事里小兔的连衣裙会变成什么花样呢？我们来看看：  1、花田：老师讲解并描述  2、下雨：看，怎么啦？猜猜小兔的连衣裙会变成什么花样啦？  一起说说：啦啦啦……  3、草籽：猜一猜，小兔接下来会去哪里，它的连衣裙又会变成什么花样？你们是怎么知道的？〔阅历共享〕  小兔穿上花籽花样的连衣裙会怎么说呢？  4、小鸟：谁来啦？小鸟飞来干什么？小兔会对小鸟说什么呢？  5、接下来，更加奇异的事情发生了。  哎呀呀，飞起来了，飞起来了。小鸟们都展翅翱翔，把小兔也带上了蓝天。这一次，小兔的连衣裙肯定会变成什么花样？你是依据什么来猜想的？  哦，你们看得真认真，发觉了书里的隐秘了，所以，我们在看书时，要认真观看画面的每一个角落，它会告知我们后面发生的事情。  6、插入图片，关心梳理情节  发生了这么多事情，小兔特殊兴奋，我们如今一起说说小兔走过了哪些地方，它的连衣裙又变出了哪些花样。  绽开想象：假如你是小兔，你最喜爱到哪里去？连衣裙又会变成什么花样？  7、各种花样的连衣裙真美丽，范老师也为你们预备了连衣裙，想穿上试试吗？  8、小兔特殊兴奋，但是也有点累，有点困了，瞧，彩虹已经变成了粉红色的晚霞，就像暖和松软的被子盖在了小兔的身上，舒适极了。  9、可爱的小兔，躺在安静的星空里，渐渐地闭上眼睛睡着了，进入了甜美的梦乡。小兔梦见自己一蹦一跳地来到树林里，哎呀，连衣裙变成了碧绿的树叶花样；一群蝴蝶飞来了，围着小兔翩翩起舞，哟，连衣裙就变成秀丽的蝴蝶花样；蝴蝶带着小兔飞呀飞呀，飞上了天空，观察很多小星星，小星星们拉着小兔玩捉迷藏的嬉戏，你们瞧，这里有好多星星，啊呀，老师的连衣裙变成星星花样了，小兔子们也来变一变吧。  问问客人老师：啦啦啦，啦啦啦，我穿上星星花样的连衣裙美丽吗？  六、在欢乐的气氛中结束活动。  〔音乐〕  太阳公公起来了，我们一起跟太阳公公打个招呼：太阳公公，早上好。  让我们迎着太阳，一起来跳一段兔子舞吧。 学校语文教案 篇2 教学目标：  通过反复诵读、体会语句的意思，体会广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，对广玉兰的宠爱之情，体会万紫千红、五光十色的花季里，夹竹桃花期之长、韧性珍贵、花影迷离的动人情景，对夹竹桃的宠爱之情，体会诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争究竟的思想感情，以及鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。  教材分析：  体会广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，对广玉兰的宠爱之情  教学目标：  学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能找出表达课文中心的句子，弄清是从哪几方面赞美广玉兰的。凭借详细的语言材料