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高校大学生文化自信培育路径 　　摘要：文化自信是社会主义文化强国建设的重要一着，是中华民族伟大复兴中国梦实现的文化基石。大学生是民族的希望、国家的未来，大学生文化自信的培育直接关系到综合国力的提升、社会主义现代化建设的深度和广度。培育大学生文化自信，应秉持强烈的紧迫感和使命感，着力于发挥思想政治教育主阵地作用、加大优秀传统文化教育力度、抢占文化自信培育新媒体高地。 　　关键词：高校大学生;文化自信;文化强国 　　习近平总书记指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。坚持“四个自信”，最根本是要坚持文化自信。文化自信是提升文化软实力、建设社会主义文化强国的必不可少的支撑。有无文化自信，决定了中华民族伟大复兴的能否实现。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，培育大学生文化自信意义重大。 　　一、发挥思想政治教育主阵地作用 　　思想政治教育是高校立德树人的主阵地，高校大学生文化自信培育的重任首先应由思想政治教育肩负起来。当前，多元文化价值观交织碰撞，“传统文化无用论”、“历史虚无主义”、“泛文化论”等错误文化观念在大学生群体中滋生蔓延，深刻影响大学生的文化选择。社会主义核心价值观是当代主流文化的精髓，是坚守先进文化、传播主流文化、抵御不良文化的有力支柱。思想政治课教师要深挖精研社会主义核心价值观的内涵，着力于引导大学生树立正确的文化观念，以社会主义核心价值观教育和引领大学生。 　　理论只有说服人，才具有持久的生命力。思想政治教育应丰富手段、拓宽外延、贴近现实、落地落细。具体来说，要做到，第一，关注和解决大学生的思想困惑。文化自信的树立来源于文化的魅力，文化的魅力嚆矢于文化的“有用性”。思想政治教育应以鲜活的社会主义先进文化，助力大学生分析现实、解决问题、纾解困惑，从而增强文化魅力，筑牢坚守文化自信的基础。第二，树立大学生马克思主义信仰。马克思主义是科学的世界观和方法论。思想政治教育要用好马克思主义，教会教透大学生以正确的文化观武装自己。第三，创新教学手段，打造社会实践平台。“文化自信来自于文化实践后的选择与思考”，思想政治教育要有效结合课内课外两个课堂，丰富多元实践教学，确保大学生在实践中逐步树立起文化自信。 　　二、加大优秀传统文化教育力度 　　优秀传统文化是社会主义先进文化的源流，离开了优秀传统文化，社会主义先进文化就会成为无源之水无本之木。习近平总书记反复强调，优秀传统文化是中华民族的基因，是民族文化血脉，是中华民族的精神命脉。离开了对优秀传统文化的认知、认同和坚守，文化自信也就无从谈起。优秀传统文化教育非一朝一夕之事，不是靠背几条名言，几句论语所能实现。大学生文化自信的培育要架构起优秀传统文化教育的“四梁八柱”，在观念上重视、在行动上落实，加大优秀传统文化教育力度。 　　高校应系统规划好优秀传统文化教育，第一，树立大学生文化主体意识。文化主体意识是文化自信的前提。部分高校大学生之所以易受不良文化影响，重要缘由在于无明确的文化主体意识。优秀传统文化教育应在大学生民族文化认知、认同和自尊上下足功夫，以强烈的文化主体意识应对多元文化，确保在文化发展的大潮中站稳文化自信的脚跟。第二，丰富优秀传统文化教育内容。高校应把优秀传统文化教育纳入课程规划中，增加教学内容，开发特色课程，如《国学选读》、《礼记教你学做人》、《儒学在当代》等，让学生在学习中感受优秀传统文化的魅力，潜移默化接受影响，进而产生心理认同。第三，促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。优秀传统文化只有照进现实，才具有生命力。高校应营造良好文化生态，“努力实现大众文化、传统文化与当代中国主流文化的良性互动”，切实让优秀传统文化有活力、有效力、有魅力。 　　三、抢占文化自信培育新媒体高地 　　当今时代，文化发展的鲜明特征是多而杂，文化类型丰富，文化价值观多元，既满足人们日益增长的文化需求，也带来诸如价值混乱、文化虚无等问题。新媒体的出现为文化的多元发展插上科技的翅膀，同时也为不良文化提供了快速繁殖的沃土。新媒体正改变着大学生的学习和生活方式。新媒体的田野，主流文化不去占领，杂草就会丛生。培育大学生文化自信，离不开新媒体手段。高校应丰富大学生文化自信培育方式，主动抢占新媒体高地。具体来说，第一，加强学校官网的功能建设。要着力于改变官网的严肃刻板的形象，充分挖掘其育人功能。可在官网醒目处开辟文化宣传栏，加强建设工作，“为大学生的文化素养和价值观培养创造适宜的网络空间”，以隆重的仪式感激发浓厚的文化学习使命感。第二，充分利用文化自信教育网络资源。高校以一己之力毕竟有限，丰富的网络资源恰可以补其不足。比如慕课、网易公开课、国家图书馆讲座等都是良好的教育资源。第三，