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推进产教深度融合 更好服务经济发展 推进产教深度融合更好服务经济发展 　　摘要：宿迁开放大学根据区域经济社会事业发展规划，充分发挥企业优质教育资源，积极开展联合办学，深度推进产教融合，更好地服务地方经济社会发展，取得了显著的办学成效。 　　关键词：产教融合;联合办学;特色办学 　　中图分类号：g717文献标志码：a文章编号：1673-9094-（2019）09c-0042-03 　　宿迁开放大学是国家开放大学人才培养改革试点学校、江苏省首批建設的地市级开放大学、国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范校、江苏省首批四星级职业学校、江苏省高水平示范性职业学校。学校设有电子商务系、汽车工程系等8个系部，开设电子商务、建筑、汽修、会计等20多个专业，在校生1万余人。现有教职工320余人，其中专任教师267人，高级职称近100人，“双师型”教师占专业教师的100%，硕士研究生40余人，省特级教师1人，省“333”工程培养对象3人，市“135”工程培养对象2人，宿迁市名师3人，宿迁市专业带头人7人，技师18人，高级技师5人。 　　近年来，学校根据宿迁市规划纲要中提出的重点发展电子商务、现代物流、健康养老、文化旅游等现代服务业，做大服务业总量规模，打造发展新引擎的要求，学校与京东商城、大地保险、可成科技、中国电信、洋河集团等60余家大型公司、企业合作，开展联合办学，为学生学习、就业提供了有力保障。 　　一、特色办学思路 　　学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家职业教育改革实施方案》《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》《江苏省职业教育校企合作促进条例》等要求，落实立德树人根本任务，围绕服务地方经济发展，主动对接宿迁地区相关产业，发挥开放大学资源优势，走特色办学道路，继续深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制，推动实施企业和职业院校双主体育人的现代学徒制，积极探索新时代开放大学办学模式，更好地为地方发展服务。 　　二、主要举措 　　1.创新办学模式。根据市委、市政府特色办学、错位发展的要求，结合学校专业发展优势，避免同质化办学，坚定不移走特色办学之路。积极探索政校企合作办学模式。2015年，与江苏开放大学、京东公司三方共建京东电商学院。在三方合作招生，对京东电商学院共建共管。2016年，以“全国首家保险特色小镇”为依托，建成金融保险学院。2018年，与苏宿工业园区、长电科技（宿迁）有限公司签订了政校企战略合作协议，进一步创新产学研合作模式。同时，与京东等企业在合作中就招生与招工达成共识，招生即招工，学生的就业有了明确方向。 　　2.优化专业设置。学校在充分市场调研的基础上，结合宿迁经济快速发展及产业转型升级对人才的需要，优化专业设置，先后停招数控等3个高职专业，新增电子商务、物流管理、保险、新能源汽车技术等5个专业。现已建成省汽车运用与维修现代化专业群、省电子商务现代化专业群。 　　3.优化师资建设。学校积极打造“双师型”教师队伍，通过政策引导、名师引领、培训提升、量化考核、竞争激励等培养、培训机制，选派专业带头人到兄弟院校培训学习，提升教师课程开发和教学资源建设能力。同时引进经验丰富的优秀企业人才，聘请26名企业讲师参与相关专业教学和课程建设。 　　4.共建产教融合示范基地。与京东公司共建1000平方米的全国最大的京东校企合作实训中心，建成了华东地区首家京东校园物流中心（京东派）及首个京东校园生态馆、“京东创客中心—创新、创业孵化基地”。“京东校企合作总部”“京东大学培训（宿迁）分中心”已经完成设计，即将启动建设;京东在学校设立的“京东工作站”、学校在京东设立的“教师工作站”也将投入运行，有效打通了校企零对接通道，真正意义上为学生提供了“四个有”服务，即有文凭、有技能、有工作、有钱花。 　　5.强化社区教育。学校充分发挥京东电商学院专业优势，积极响应省市政府实施“互联网+农业”行动计划，按“一村一店一品”的发展格局，积极开展新型农民职业技能培训及农村干部、电商从业人员培训工作。2017年初，学校与宿迁市委组织部、江苏农民培训学院、宿迁市农委、宿迁市商务局共建农村电商培训基地，发挥电子商务专业优势，服务地方经济，开展农村电商培训，满足农村电商从业人员的电商知识需求，促进宿迁电子商务行业、产业发展，切实服务地方经济。 　　三、取得成果 　　1.精准培养专业技能人才。学校重视师资队伍建设，把京东企业讲师聘为兼职教师。同时，将京东公司的员工培训教程植入课