智慧校园三维可视化管理平台-项目建议.docxVIP

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  • 2022-09-07 发布于湖北
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智慧校园三维可视化管理平台-项目建议.docx

数据可视化主要旨在借助于图形化手段,清晰有效地传达与沟通信息。但是,这并不就意味着数据可视化就一定因为要实现其功能用途而令人感到枯燥乏味,或者是为了看上去绚丽多彩而显得极端复杂。为了有效地传达思想概念,美学形式与功能需要齐头并进,通过直观地传达关键的方面与特征,从而实现对于相当稀疏而又复杂的数据集的深入洞察。然而,设计人员往往并不能很好地把握设计与功能之间的平衡,从而创造出华而不实的数据可视化形式,无法达到其主要目的,也就是传达与沟通信息。

---------宋停云与您分享---------- ---------宋停云与您分享---------- 、 、、 智慧校园三维可视化管控平台 智慧校园三维可视化管控平台 、 0 ---------宋停云与您分享---------- ---------宋停云与您分享---------- 智慧校园三维可视化管控平台 一、 建设背景 高等学校是一个大型建设区域,人、财、物及校园环境都在不断的变化之中,各类信息广泛且在动态变化。近年来,为适应社会发展需要,各高校都加大改革力度,开展大规模校园建设、购置设备、引进教师、扩大招生等,所有这些都给学校的运维管理工作带来很大困难,管理工作非常复杂.并且,学校各个机构、建筑等情况的介绍仍停留在传统的文字与图片结合的模式中,忽略了其空间属性及意义,表现方式单一. 二、建设目标 (1)将整个天华学院校区的建筑模型、地形地貌、道路、水系、运动场、树木、路标、路灯、苗圃绿化等“搬迁”到三维虚拟现实场景中, 并进行适化的修饰美化,制作成可操作互动的电子沙盘,直观表达校园地理位置、内部功能分区、建筑设施用途,利用直观、可视、互动的三维信息化平台描绘天华学院富有特色的校园风貌。 (2)能够在三维虚拟场景中集成安防摄像头、机房设备、校车位置、智能设施的运行状态集,为实际的全局管控工作提供直观、友好的可视化界面。 (3)系统全面介绍学校情况、教学情况、专业情况,能

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