拓展训练项目七巧板.docx

拓展训练项目七巧板 拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的 一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川 等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情 操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练项目《七 巧板》的规则是什么? 拓展训练项目《七巧板》游戏规则与分享项目名称：七巧板 项目性质：团队项目 项目任务：在规定时间(40 分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。 项目规则： 椅子是固定的，不可以移动; 所有人的身体不可以离开所在的椅子; 器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。项目时间：85 分钟 项目布置 5 分钟 活动时间 40 分钟 分享回顾 40 分钟 场地器械：椅子 7 组：每两组间的椅子间隔为两个臂展， 仅能指尖碰到即可 七巧板 35 块：5 种颜色，每种 7 块(大三角 2 块、小三 角 2 块、中三角 1 块、正方形 1 块、菱形 1 块); 记分表：白板(板架)，白纸，红、黑笔 人员要求：团队所有成员 培训目标：培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的 沟通渠道和沟通方法 强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置 来提高整体价值 体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关 系，实现良性循环 培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念 培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要 作用 将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。 问好 ××队的朋友们，大家上午(下午)好? (学员齐声回答：好!) 分组 “1-7 报数”或“抢凳子”的方法将团队队员分成7 组。将各组队员安排到位置上坐好，如有队长或领导尽量不 要将其安排在中间位置，中间位置最多 2 人。 宣布 7 个组的编号，并使队员产生分队感。 发放七巧板 发放七巧板，可按颜色分、形状分、也可打乱分，每组 5 块。 培训师要记住第 1 组学员，依次排序至第 6 组，中间为第 7 组，按顺序发任务书、图样(不要发错!)。 名称、性质、任务 下面我们要进行的一个项目叫七巧板 (这是一个团队合作项目)。 任务： 在规定时间(40 分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。 每完成一项任务，请举手告知培训师，培训师确认后， 将登记相应的分数。 规则 我们这个项目的规则是： 位置是固定的，不可以移动; 身体不可以离开所在的椅子; 器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。请大家遵守规则，注意安全! 宣布开始 项目时间 40 分钟，现在计时开始! 项目监控 “1-7 报数”或“抢凳子”的方法将队员分成 7 组， 并使队员产生分队感。 培训师要切记不可发错任务书和图样。 要求学员不得移动椅子，身体不得离开所在的椅子。 学员拼好图形后，先确认，符合要求的，及时记分， 注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务， 不得分。 时间监控，40 分钟宣布结束。 注意简单行为记录。 项目控制 项目布置阶段： 语言精炼准确，保持队员的注意力; 培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了，避免队 员误解和疏漏。 项目进行过程： 留意观察每一位队员的表现，尤其是表现突出的学 员; 提醒队员不要离开位置(椅子); 注意项目时间，必要时加以提醒。 项目回顾阶段： 努力让每一位学员都发言并给予充分肯定; 注意第 7 组学员的表现; 鼓励学员相互分享，注意培养学员的团队学习精神; 注意要求每个学员自始至终的参与活动; 可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自 己的看法。 回顾结束，收回任务书、图样、七巧板!!! 项目结果：大多数团队达不到 1000 分 项目回顾讨论感受： 大家感觉怎么样? 给我们自己打多少分? 各组是否都知道其他人各是几组吗 ? 知道哪个组是Leader? 大家是否知道一、三、五，二、四、六任务相同? 满分是多少?任务是多少分?得了多少分?有什么感想? 拼一个正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66 分，交 流一下就可得 396 分 (大家是否知道每组可以拼五个正方形?那是多少分?) (为什么不让培训师帮你拼正方形呢?) 总结提升： 团队建设方面 有效沟通 “七巧板”的多方位式沟通与“罐头鞋”的直线式沟通 有何不同? 良好的沟通者既是一个有效的聆听者，同时也是一个有 效的表达者，说和听同样重要! 导致沟通障碍的原因： 外因： A.环境的干扰B.制度不合理C.缺乏沟通渠道d.时间紧张 内因： 彼此不了解 不理解对方的想法C.缺乏准确的信息d.过于自信 E.个人表达方式有问题F.性格、情绪因素 团队有效沟通应遵循的原则： 双向互动的交流 取得一致的观点和行动C.能推广准确的信息 d.获得正确的结果 E.双