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秋季学期德育处工作总结 德育工作是学校的核心工作，本学期，德育处以班主任 队伍建设为抓手，以学生行为养成教育为主线，遵循教育和 学生成长的规律，营造人人育人、处处育人、事事育人的环 境。把学校的德育工作落到实处。 主要表达在： 一、班主任队伍建设 德育处高度重视班主任队伍建设，建立班主任周例会制 度，传达国家教育方针，落实教育大会的精神，部署学校的 各项工作，引导班主任科学管班、民主管班、高效管班。努 力提高班主任的班级管理经验，打造一支业务能力强、素质 过硬的班主任队伍。德育处本学期制定了班主任聘任方法, 进一步细化了班主任考核，并出台了可操作性强的班主任工 作一日常规。使班主任工作有章可循，有据可依，推动我校 班主任工作整体上台阶。 二、社团工作 XX中学生社团活动中心下设德智体美劳五个部，每个社 团聘请经验丰富、并有一定特长的指导老师对社团活动进行 指导。根据《XX中学生社团活动章程》，制定各个社团的活 动章程，并上交学校德育处备案。社团吸收真正有兴趣的同 学自愿参加，每个社团对社团成员进行登记，并保证社团人 员的真实性。各个社团有固定的活动地点，定期开展社团活 动。社团建设为学生提供了一个自我展示的平台，并培养了 学生的科学精神、动手能力、审美情怀、创新思维、合作意 识。 三、学生管理工作 学校的主要工作是服务于学生，为激发学生真正实现自 我管理、自我教育。本学期，在学校学生会的直接领导下， 各年级分别成立年级自治会，把学生纳入到学校管理队伍中 去。通过对年级学生学习、卫生、纪律、仪容仪表、班风班 貌、学生迟到、违纪等督查，促进年级工作高效运转。同时， 年级自治会也培养了一大批优秀学生干部，充分调动了学生 自我管理的积极性，真正实现了学生的自我管理、自我教育。 四、师德师风建设 按照县教育局要求，师德师风实行月报表制度。对于在 教书育人方面突出表现的事迹、材料及时上报。利用校园电 子屏、橱窗、班主任会议等途径，宣扬优秀事迹、弘扬新时 代育人新风，把争做“四有好老师”成为全校每一个教师的 追求，在全校范围内营造“铸师魂”、“守师道”、“立师表” 的良好气氛。 另外，德育处除了做好日常普法工作之外，还利用“6、26”国家禁毒日、“江淮普法行”、12、4”国家宪法日以及 宪法晨读活动，对学校学生进行禁毒教育、宪法教育，培养 学生的守法意识和遵纪观念。