老城区一小一年级语文下册 课文5 第18课《陈毅探母》同步练习 苏教版一年级语文下.docVIP

18 陈毅探母 1.看拼音，写词语。? mǔ?qīn?? jīn? tiān yuán?shuài? ( ) （ ) ( ） mù chuánɡ shàng yī dǎ shuǐ????????? ( ） ( ） （ ） 2.比一比,再组词。? 元(?? ）???应（???）???公（???）???故（???） 远 (???）? 广(?? )???今（???）???古（???） 3.照样子，把句子写完整。? 例：陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。? （1）妈妈一边织毛衣，一边?????????.? (2)??一边???? ，一边??????????. ?例:一进家门,陈毅就来到母亲床前. （1）晚上一放学，小红就????????????。 （2）?????????，妈妈就开始做饭。 4。按课文内容填空。? （1）娘，快别这么说。（ )，你不知道替我洗了（ )衣服。( ），我给你洗洗衣服，是应该的呀！? （2)陈毅( ）洗衣服，（ )跟( ）谈家常. 5。读下面一段话，完成练习。 一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心地询问病情.他看见母亲换下的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。 （1）这段话共有（ ）句。 (2）描写陈毅动作的词有 ，这些词说明 。 （3)现实生活中,你是怎样照顾妈妈的？ 6。阅读大观园。 东汉时期有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父亲。 冬天的夜里，天气很冷，每天父亲睡觉之前， 黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他:“香儿,你这是干什么啊？黄香说：“现在天冷,席子很凉，我先睡一会儿，您睡觉时就不感到凉了。” 父亲听了，心疼地说:“我的香儿真懂事! (1)短文讲的是 （人名）在冬天给父亲暖被窝的故事。 （2)黄香是怎样孝敬父亲的，在文中用“ 画出来。 （3）想一想：自己与黄香比，哪儿做得还不够好，以后应该怎么做？ 答案： 母亲 今天 元帅 木床 上衣 打水 元帅 很远 应该 广大 公开 今天 故乡 古诗 略 （1）我从小到大 多少次 今天 (2）一边 一边 母亲 （1)2 （2)拉着 询问 打来 洗衣服 拉家常 陈毅很关心母亲 （3)略 6.（1)黄香（2）每天父亲睡觉之前,黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。（3)略 《四个太阳》教学反思 《四个太阳》这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心.本文内容丰富，我认真准备了这节课的教学设计，以下是我的教学反思。 本次教学设计的优点是: 一、运用图片、音乐，丰富教学内容，调动学生学习的兴趣. 在讲解金黄太阳，我出示金黄色的玉米、大豆、麦子、落叶和枫叶林,引导学生理解，秋天是一个成熟、丰收的季节，所以应该为秋天画一个金黄色的太阳。在讲解春天多彩太阳时，我出示春天花海的图片,同时播放背景音乐。帮助学生理解那些盛开在春天的色彩斑斓的花朵,让春天成为了一个多彩的季节。 一年级的学生更容易接受直观形象的事物，用图片和音乐能够有效帮助学生丰富知识，理解课文内容。 二、字理教学丰富了生字教学的手段，也有利于课文内容的理解. 本课课文比较长,生字也比较多，除了用加一加、减一减、换一换的方法帮助学生记住生字,还可以用字理教学方法. “清”的部首是三点水，跟水有关，水会让燥热的空气略加凉爽.“凉”，两点水跟冰有关，“京”在造字之初写成一个房子状，“凉的本义是屋外结冰,屋内冰凉。“甜”，舌头舔甘蔗，同时，在造字之初,“甘”的本义就是嘴里含一块糖，意思是甜。 字理教学能够帮助学生形象、轻松地记住字形,还能够帮助学生准确、深刻地理解字义、词义，有助于对课文内容的理解. 三、拓展环节让学生说说自己想画一个什么样的太阳，升华情感。背诵环节引导学生从自己最喜欢的太阳入手背诵，有助于提高学生背诵课文的兴趣和效率. 以上是我这次教学设计的优点。我还有很多不足之处。 一、指导朗读方面不够到位： 1.朗读的方式太单一,自由读、指名读、男女生对读、齐读，可以交替使用.一年级语文教学，朗读是一个重要环节，教师应该在课堂上突出朗读的