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精选初中中考语文专题说明文阅读精选授课方案课件新人教版本 精选初中中考语文专题说明文阅读精选授课方案课件新人教版本 PAGE/NUMPAGES 精选初中中考语文专题说明文阅读精选授课方案课件新人教版本 《中考专题复习——说明文阅读》 授课目的 1、认识中考对说明文阅读的要求及命题方向。 2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。 授课重点 掌握说明文的基础文体知识，认识中考对说明文阅读的要求及命题方向。 授课难点 掌握说明文的答题技巧和规范。 授课方法 以例点拨、自主练习 教具准备 多媒体课件 课时安排：1课时 授课过程 【预习导学】 纵观近几年中考试题，说明文阅读据有现代文阅读的半壁江山。我们滨州近三年连续观察了说明文阅读。今天我们就来认识一下相关说明文阅读的知识。先请同学们说一说什么是说明文， 包括哪些知识。 学生回顾并积累。 接下来，我们以中考真题为例，来认识一下中考说明文阅读的考点。 【真题再现2014年滨州】在大数据中“精准”生活 ①万物皆互联，无处不计算。由于互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电相同经过网络供给汩汩传输，计算机上有形数据转变成无形的财富，深入并造福于现实生活。 ②这标志住云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、  IPv6，当新技术风 驰电掣般地驶入生活，  我们仿佛搭上高铁列车，  还来不及看清楚窗外的风景，  就已吼叫着高出下 一个站台。大数据应用于健康管理，  几乎表征了新媒体技术层面的全部特点：  电子档案高度个性 化;人工智能帮助我们细分信息;远程共同记录取户的行为模式;数据挖掘展望人们的未来需要。 而智能终端与“可衣着”计算设备的出现，更使得行为、地址、生理数据等细微变化成为可供记 录和解析的精准对象。 ③尽管大数据这个名词其实不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深入。20世纪80年代， 美国人第一提出了这个看法。雅虎的科学家发现，得益于计算机技术和海量数据库的发展，个 人在真实世界的活动可以获取空前未有的记录。随着新媒体技术的更新，此刻，大数据的看法逐 渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所供给的全部信 息。不但这样，它还被视作一种能力，惹起了社会和国家战略层面的深刻关注。 ④大数据之“大”，不但在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息 环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界迎面而来。正如学者维克托?迈尔—舍恩伯格 所说，它的真实价值就像飘扬在大海中的冰山，第一眼只漂亮到一角，绝大部分隐蔽于表面之下。 ⑤但即便这样，我们仍旧可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分 析系统到沈阳浑南居民的数据盘问终端，基于信息的创新成为服务的先导，连接民生，可以救 助更广泛的一般大众;以云计算为基础的信息储藏、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合 和解析，可以帮助人们发现新知，创立新的价值;作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到 传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察 人类自己社会行为的显微镜和仪表盘。 而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣， 供给给人们更多的选择。 ⑥作为挖掘价值、征服数据的富强引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞 争和生产率提高的前沿，考虑大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转变成知识，扩大人 类的理性，实现技术与智能服务的超越 ?如何闪避风险、对付它对管理世界所提出的挑战 ?如何借 助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案?答案还存在于 人类智慧的互相交融之中。 1. 简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？（ 2 分） 2. 第四段画横线的句子运用了哪一种说明方法？有什么作用？（ 3分） 3. 第二段中加点的“几乎”一词可否删去？为什么？（ 3 分） 4. 下面的说法或推断吻合原文意思的一项为哪一项（ ）（2 分） A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深入。  B、我们已经进入大数 据时代，可以“精准”闪避风险，成功对付全部挑战。  C、大数据作为一种新的测量工具，将再 次引领新的繁荣，供给给人们更多的选择。  D、大数据之“大”，可是是由于它的容量大，数据 大。 【合作研究】 请同学们以小组为单位，谈论、交流说明文阅读考点及答题技巧，由小组长做记录。 中考常有及答题技巧 考点一：文章内容辨析 【方法指导】 解答这类题型可分为三步： “一找”：在原文中找与选项相对应的内容。 “二比”：把试题选项与原词句子内容仔细比较。 “三注意”：注意看法范围的大与小，注意事件因果的偏与全，注