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高校校园足球常态化与制度化的创建策略 　　摘要：我国对足球运动越来越重视，高校足球也成为众多校园体育项目中十分被重视的一项运动，足球运动的参与人员、关注度也随着我国足球的快速发展而快速上升。因此做好高校足球改革工作，使校园足球常态化，完善校园足球的制度，对大学生身心健康和身体素质的建设十分重要，也能促进学校体育项目的发展。基于此，本文就对高校校园足球常态化与制度化的创建展开策略研究，希望能为相关人员和高校提供有用的参考，促进高校校园足球的常态化、科学管理和发展，为中国足球的发展培养人才。 　　关键词：校园足球常态化制度化 　　中图分类号：g843文献标识码：a文章编号：2095-2813（2019）10（c）-0060-02 　　校园足球的改革是我们教育改革中的一项重要工作，由教育部牵头开展工作，已在多省市高校进行试点改革，力求从高校校园足球工作的制度、教学、训练、足球人才的培养等方面进行改革，使校园足球变为常态化，使校园足球工作机制不断完善。但由于各种原因，许多校园足球的改革工作得不到有效的落实。因此，本文就結合高校校园足球的日常教学，根据实际开展对校园足球常态化与制度化的创建策略的探究。 　　1高校校园足球常态化的创建策略 　　在高校校园足球的改革工作中，使校园足球的教学、训练等成为常态化是其中重要的一环，足球运动成为常态化，不仅能够提升校园足球人才的教育质量，还能吸引广大学生的兴趣进而投身到足球运动中。足球常态化的创建，需要研究和参考国内外的优秀实例，强化人才培养和引进的力度，将资金运用到合适的设备、人才的建设之上。在校园足球进入常态化的同时，也需要不断优化内部结构，一个完善的制度才能使足球教学工作有效进行，使校园足球稳步发展。校园足球的常态化创建，需要从校园足球运动的普及、积极开展校园足球赛事、完善校园足球人才的流动机制等方面进行，具体创建策略如下。 　　1.1足球人才培养常态化的创建策略 　　高校校园足球工作的开展，是培养足球人才、提高我国足球水平的方式之一，要使足球人才培养常态化，学校及体育部们要重视足球运动的建设，有效的教育资金用在师资培养和引进、球场及器材的采购和维护、活动宣传及日常的教学和训练中。 　　我国高校的足球培养开展中存在的问题，多见的为运动器材不完善或使用中监管不得当、课程设置不合理等，这也不利于高校人才培养形成常态化，与足球相关的体育活动具有很大的挑战。因此在大学校园体育运动中，首先要扩大足球运动的宣传，无论是校园海报宣传、社团宣传、广播宣传还是课堂中老师的宣传，都要扩大宣传的广度和力度，让更多的人真正了解到足球运动的魅力，才有更多的学生能参与其中。足球运动不仅能锻炼身体素质，还能使现代高校生的心理素质和团队合作意识得到培养和锻炼。为了提高体育部及学生对足球运动的重视，学校可以将足球的化为比重更大的体育选修科目，甚至可以选作一年级新生的必修体育科目，增加参与人数的同时，提高教学的质量，另可借助多媒体等工具进行宣传，将足球的魅力展现给更多的学子，无形中会让学生更主动、积极地探究足球的技巧，真正爱上足球，在奔跑中享受足球的乐趣。 　　1.2校园足球项目常态化的创建策略 　　当学校中学生对足球的喜爱程度增加、更多的人参与到足球运动中，那么就需要创建更加常态化的足球比赛和相关的项目，运动的竞技魅力只有在竞技中才能真正被展现，另外，高校校园足球项目的开展也是人才培养和择优的一个过程，学生能身临其境感受竞技的魅力，也能体味到竞技的残酷，与现实接壤的体验能让他们不断进步、提高竞争的欲望和能力。因此足球比赛和活动的开展十分必要。 　　开展面向广泛人群、公正公开、积极宣传的校园足球项目，对构建更好的校园足球体系、优化内部制度也是十分有帮助的。学校足球运动员或爱好者在进行对抗性强的比赛时，能更好地进行团队配合、精进足球赛场技巧，可以有效锻炼和提升学生的竞争意识、拼搏精神和学习能力。 　　另外，多样化地开展体育活动，还能在活动的开展过程中使体育部门相关人员的组织、策划、宣传能力得到提升，更加常态化的活动也能更快地暴露足球队及相关部门的一些问题，要想更好、更快地实现的常态化和完善的体制，校园足球的项目就需要不断推进，并在频繁的活动中对出现的问题进行思考和优化，向着更加多元和完善的方向发展。当然，在加大足球运动各方面的力度的同时，尽可能地注意足球训练、活动和学生专业学习以及其他体育项目之间地均衡性，保证学生爱好的多样化，这样一来，高校的的体育工作才能够真正有益于大学生身心健康的发展。 　　1.3校园足球赛事及其他活动的均衡把握 　　中国自古是一个谦虚谨慎的国家，各种政策也都是秉着平稳发展、综合考虑的态度进