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以创业为导向的高职电子商务教学改革研究 　　摘要：电子商务作为新兴教学学科，融合了信息技术、市场营销、现代物流以及经济管理等多学科的内容，在学生实践能力和专业科学理论方面提出了较高的要求。高职院校开展电子商务人才培养活动的过程中，需要将创业作为重要导向，推进教学改革深入实施。本文主要是从高职院校电子商务教学中的不足分析入手，重点介绍了以创业为导向的高职电子商务教学改革措施，为提升高职院校电子商务教学水平提供良好借鉴和参考。 　　关键词：创业导向;高职;电子商务;教学改革 　　中图分类号：g712文献识别码：a文章编号：1001-828x（2019）015-0445-01 　　一、前言 　　高职教育在培养专业实践性人才方面发挥着积极作用，积极采用科学合理的教学方式和手段，更好地适应现代人才发展需求，需要注重把握创业导向，推进教学活动的顺利有效开展。 　　二、高职院校电子商务教学中的不足 　　1.教学模式单一 　　现阶段高职院校普遍开设电子商务课程，在具体教学环节中存在着明显的不足，主要是表现在了单一教学模式方面，无法全方位的培养高素质人才，影响到了实際教学效果。多数电子商务教师还是采用落后传统的教学模式，一味灌输式的教学策略，容易降低学生学习兴趣，影响到教学效果。 　　2.校企合作模式效果不佳 　　校企合