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基于微信公众平台的移动教学设计研究 　　[摘要]随着移动技术和网络环境的不断发展进步，移动教学模式以其独特的方式引领着教学模式的巨大变革。但如何有效地应用移动教学模式，仍存在许多亟须解决的问题。微信公共平台是一款利用公众账号平台进行自媒体活动的工具，具有用户群多、受众面广、推送消息快速、互动方式多样等特点，加之微信自身应用广泛可兼容多种智能移动终端系统，具备开展移动教学的基础。因此本文基于微信公众平台创建了“消防高专火场供水课程组”课程学习公众号，面向3个中队210名学生设计移动教学活动，并采用后台数据分析结合问卷调查和座谈的方法进行实证研究。结果表明，基于微信公众平台的移动教学模式在提高学习兴趣、提升学习效率、促进师生交流、推进个性化学习等方面有积极的作用。同时也发现了基于微信公众平台的移动教学模式中存在的问题，并针对性地提出优化建议，为今后进一步推进移动教学模式的研究，提供借鉴与参考。 　　[关键词]移动教学;微信公众平台;火场供水;优化建议 　　[中图分类号]g642[文献标识码]a[文章编号]1671-5918（2019）05-0150-04 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.05.067[本刊网址]http：// 　　近年来，随着教育理念的不断深入，人们对学习的需求也越来越高。传统的学习方式很多