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传统文化在小学语文教学中的应用对策 　　摘要：随着教学改革的不断推进，以及素质教育理念的不断深入，在当前的教学环境中，一味地提升学生学习成绩，并不能够推动学生的综合发展。因此，在教学的过程中，教师们就需要对自身的教学方式以及教学内容进行适当的调整，将传统文化与学生的语文学习进行融合，促使学生在传统文化的学习过程中形成正确的素质理念。基于此，本文将对如何在小学语文教学中渗透传统文化进行分析。 　　关键词：传统文化小学语文教学教学应用教学对策 　　众所周知，中国是一个具有丰富历史文化的文明大国。在我国发展的过程中，不仅具有较为丰富的历史知识，同时也具有较为丰富的文学文化。但是随着历史长河的不断流淌，在发展的过程中，很多宝贵的文学经典都形成了破坏，甚至是流失。在这种情况下，将传统文化教学融合进语文教学中，就成为教师们新的教学任务。在小学语文教学中，开展传统文化教学，能够有效丰富学生的核心素养，同时也能够推动我国文化的长远发展。 　　一、增强教师自身的传统文化素养 　　在小学教学阶段，教师是学生学习过程中必不可少的一个存在。首先，教师需要结合自身的能力对教学内容进行传授；其次，教师需要融合自身的教学经验为学生解答问题。因此，在开展传统文化教学的过程中，教师们就需要对自身的教学能力以及教学素养进行提升以及丰富，以此为学生提供坚实的基础教学保障。