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中考语文复习常有文言词句式及翻译训练 中考语文复习常有文言词句式及翻译训练 PAGE/NUMPAGES 中考语文复习常有文言词句式及翻译训练 常有文言词句式及翻译训练 一。判断句 判断句常言志：“??者也”；“??也”；“??者??也”。 者，构助，与前面的或短成名性短；也，气助，表判断，可“了”或不。比方： 、，花之君子者也。（《》） 、，我所欲也。 、李将者者，西成人也。二。倒装句 （一）主倒装 、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）例4，“甚矣”前置，有作用。（二）前置 、女何所思，女何所。（《木》） 、何陋之有？（《陋室》） 例5中，疑代“何”作“思”、“”的，而前置。例6中，加重气，用“之”提，“之”是提的志。 （三）介倒装 7、吾与？（《岳阳楼》） 8、孔文子何以之“文”也？（《〈〉六》） 例7中的介“与”和“”、例8中的介“以”和“何”成介短，“”、“何”故倒装。 （四）状后置 9、屠惧，投以骨。（《狼》） 10、起于。 11、于勺。（《曹》） 介短作状，状今后置于后。 （五）定后置 12、居堂之高其民，江湖之其君。（《岳阳楼》） 例12中，“高”、“”分作“堂”、“江湖”的定，“高”、“”今后置。 三。被句 被句常的言志是“??所??”，“被??”。比方： 、山晴雪所洗。 也有无志的，如：帝感其。四。省略句 （一）省略主 14、便舍船，从口入。初极狭，才通人。 15、触草木，尽死。（《捕蛇者》 例14中，省略主“人”、“小口”，全：（人）便舍船，从口入。（小口）初极狭，才通人。 例15中，全：（蛇）触草木，（人）尽死。（二）省略 16、一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹》） 例16中，“再而衰”、“三而竭”中省略了“鼓”，：再（鼓）而衰，三 （鼓）而竭。 （三）省略 、所素来，（《桃花源》） 、使与台。（《幼趣》） 例17、18中，分省略了“人”、“身”，圆满的序：（人）所素来、使（之，身）与台。 （四）省略介“于” 、主集薪此中。（《狼》） 、然足下卜之鬼乎。（《涉世家》） 例19中，圆满的序：主集薪（于）此中，“于”表方向、所，“在”。例20中，圆满的序：然足下卜之（于）鬼乎，“于”表象，“向”。 （五）省略量 、船坐三人。（《核舟》） 古中，数可直接修名，表数目的多少，而省略量。五。固定句式 （一）“如??何” “如??何”是由“如”加疑代“何”，成的固定构，相当于“把??怎么”。比方： 、如太行、王屋何？（《愚公移山》） （二）“以????” “以????”是固定构，“以”是介，与后边名或名性短成介短，作“”的状，相当于“把??看作??”。比方： 、以草林，以虫，以土凸者丘，凹者壑??（《幼趣》）（三）“此??因此??也” “此??因此??也”是固定构，“就是??的原由”。比方：24、此臣因此先帝，而忠陛下之份也。（《出表》）（四）“然??”“然??”，，用于分句句首，相当于“看来，那么??”，用以承接上文 引出下边的意思。比方： 25、然予固不幸亏遇乎，生固幸亏遇予乎？（《黄生借》）（五）“与其?? 孰若??” “与其??孰若??”的句式，用作比、的复句，相当于“与其??不如??”比方： 、与其坐而待之，孰若起而拯之。（《婉》） 翻以下句子各样文言句式。 ，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 舜于畎之中。 微斯人，吾与？ 宋何罪之有？ 甚矣，汝之不惠。 览物之情，得无异乎？ 则凡能够得生者，何不用也？ 名之者谁？太守自谓也？ 何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。 其李将军之谓也。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 如太行、王屋何？ 吾知因此距子矣，吾不言。 此先汉因此兴隆也。 此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。 如令人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者，何不用也？ 入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢。 不以物喜，不以己悲。 我孰与城北徐公美？ 一鼓作气，再而衰，三而竭。 渔人甚异之。 金鼓以声息也。 吾得兄事之。