小学综合实践五年级上册第1单元《主题活动二：小零食大学问》教案.docx

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2022-09-08 发布于江苏
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主题活动二：小零食大学问一、活动设计说明 1．选题的背景、意义和价值 “色香味俱全”的小零食受到许多小学生的喜爱。每天中午、下午放学后，堵塞的校同门口、车水马龙的马路边，许多学生“有滋有味”地吃着小摊上的炸串；拥挤的小店门口，有的学生津津有味地吃着棒棒冰，喝着汽水；就连在校园内，也有学生忍不住津津有味地嚼着口香糖、吃着各种膨化食品……爱吃零食是小学生的天性，有的学生甚至宁可不吃饭，也要吃零食。随着人们生活水平的提高，大多数学生都有零用钱，学校周边又有很多的商店和摊点，因此很多学生上学、放学时喜欢购买零食。有些零食纯属三无产品，无质量保证，严重危害孩子的身体健康。零食的包装袋也经常扔得到