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1.2动量定理
【学习目标】
1.理解动量和冲量的定义。
2.能从牛顿运动定律推导出动量定理的表达式,理解动量定理的表述,知道动量定理也适用变力。
3.能够运用动量定理解释有关现象,处理有关问题。
【学习重点】
动量定理的推导及文字表述。
【学习难点】
应用动量定理解决实际有关问题。
【学习过程】
一、用动量概念表示牛顿第二定律
1.推导过程
物体受恒力作用做匀变速直线运动,在时刻t物体的初速度为v,在时刻t′的末速度为v′。
2.意义:ΔP/Δt反映动量变化的______,物体动量的变化率等于它__________。
二、动量定理
1.冲量
(1)概念:____与______________的乘积。
(2)定义式:I=______。
(3)物理意义:冲量是反映力对______累积效果的物理量,力越大,作用时间越长,冲量就越______。
(4)单位:在国际单位制中,冲量的单位是__________,符号为________。
(5)矢量性:与力的方向______。
2.动量定理
(1)内容:物体在一个过程始末的__________等于它在这个过程中所受力的______。
(2)公式:Ft=________或________________=I。
3.动量定理与牛顿第二定律
(1)联系:
动量定理的物理实质与牛顿第二定律是______,但在很多问题中,动量定理应用起来更方便。
(2)区别:
①反映的对应关系不同:牛顿第二定律是反映__________之间的瞬时对应关系;而动量定理是反映在某段运动过程中力对时间的积累(冲量)与该过程物体的__________之间的对应关系。
②适用范围不同:牛顿第二定律只适用于宏观物体的低速运动,对高速运动的物体和__________不适用,而动量定理是__________的。
【例题】一个质量为0.18kg的垒球,以25m/s的水平速度飞向球棒,被球棒击打后,反向水平飞回,速度的大小为45m/s。若球棒与垒球的作用时间为0.002s,球棒对垒球的平均作用力是多大?
【课堂练习】
1.2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课.在太空授课开始之前,央视直播间的主持人向各个分课堂的同学们提了问题,其中一个提问是:航天员在舱外机械臂上,一手拿小钢球,一手拿羽毛,双手用同样的力作用相同的一小段时间后,向同一方向扔出,预定目标为扔出正前方的两米处,谁先抵达?对此,你的理解是( )
A.小钢球先到达,因为小钢球的惯性比羽毛大
B.羽毛先到达,因为离开手之后羽毛的速度大
C.不能到达,因为在舱外小钢球和羽毛没有惯性
D.同时到达,因为没有阻力影响,轻、重物体运动一样快
2.如图所示,测试汽车安全气囊的实验中,汽车载着模型人以的速度撞向刚性壁障,汽车速度瞬间减为0,同时,安全气囊弹出,保护模型人。则关于安全气囊的作用,下列说法正确的是( )
A.安全气囊减少了碰撞过程中模型人的受力时间
B.安全气囊减小了碰撞过程中模型人受到的冲击力
C.安全气囊减小了碰撞过程中模型人的动能变化量
D.安全气囊减小了碰撞过程中模型人受到的冲量
3.2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱降落到距地面1m的高度时,飞船配备的四台反推发动机启动,该返回舱的速度在0.2s内由8m/s降到2m/s的安全速度。已知返回舱的总质量为3×103kg,重力加速度g取10m/s2,则每台反推发动机的平均推力约为( )
A.2.25×104N B.3.0×104N
C.2.25×105N D.3.0×105N
4.把一个乒乓球竖直向上抛出,若空气阻力大小不变,则将乒乓球上升到最高点和从最高点返回到抛出点的两个过程相比较( )
A.重力在上升过程的冲量较大
B.合外力在上升过程的冲量较大
C.重力的冲量在两过程中的方向相反
D.空气阻力的冲量在两过程中的方向相同
5.对下列几种物理现象的解释,正确的是( )
A.击钉时,不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻
B.用手接篮球时,手往往向后缩一下,是为了减小冲量
C.易碎品运输时,要用柔软材料包装,船舷常常悬挂旧轮胎,都是为了延长作用时间以减小作用力
D.在车内推车推不动,是因为车所受推力的冲量为零
6.下列关于动能、动量、冲量的说法中正确的是( )
A.若物体的动能发生了变化,则物体的加速度也发生了变化
B.若物体的动能不变,则动量也不变
C.若一个系统所受的合外力为零,则该系统内的物体受到的冲量也为零
D.物体所受合力
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