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中考语文写作技巧扩句法 中考语文写作技巧扩句法 PAGE2/NUMPAGES2 中考语文写作技巧扩句法 中考语文写作技巧：扩句法 初中学生的作文，常面一个，即不知如何将文章写得生，充而尽，经常通篇是大白式的句子。作文一方面得特别干瘦，另一方面字数上也不。解决大家的个，在里介一种作文得更加充的方法，即“句法”。同学在平写作的程中，能够有意地行方面的。 希望大家今后写作文的候能将种技巧作一种思方式行，是行文学写作的比好的思方式。即在写完一个句子的候，能够 一个句子“怎么”，比方你写了一个人，写“他很心”。此就可以张开 思虑，他是如何心的，心到什么程度，心的候做了什么??将些西一想，再次写出来的句子起能逃脱白开水式的文字，初步做到充尽。在句子“怎么”今后，可采用以下两种方式句子行充。 在前再加一个修。（特别及修前） 在前（特别是以及修）再加上一个修，句子整个会得重，若是学生能在增加修的程中注意修的文采，那么整个句子就会尽而填塞文采了。 比方要写一个句子“我努力学”，很多同学会写成“我特别努力学”。此就可以个“努力”终究是怎么努力的?“也即努力增加一个修。可从 作，心理等等方面增加，多想一想今后，学生就可以写出如”我抓每一分每一秒努力学。“”我了能更加快乐而更加努力学了。“之的比尽的句子。 在某个断句后增加解 第1共2即在一句完今后，想一想，于句，能不能够够用一个尽的句子来解一下句，也是将句子写，写生的一个方法。 比方写“老性格沉静”，此就可以在“沉静”后加上一个解性的句子来解 一下老终究是如何性格沉静的，种沉静体在什么行上??，一些 1/2 同学可能就能写出诸如“老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。”“老师性格沉静，在他带的三年中间，从没对一个学生凶过。”等等比较详尽的句子。 第2页共2页 2/2