八年级语文《白杨礼赞》优秀课件.pptVIP

15. 白杨礼赞 R·八年级上册 白杨树 1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句，体会作者情感。 【茅盾】原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，浙江省嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 【代表作】 长篇小说《虹》《子夜》； 中篇小说《路》《三人行》； 短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。 其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学开展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 朗读课文，揣摩课题中的“礼赞〞的意思，把握作者感情。 “白杨礼赞〞：“礼赞白杨〞，表达了作者对白杨树的赞美和尊敬。 “礼赞〞：崇敬地赞美。 依据抒情线索，给文章划分段落。 第一局部：〔1〕直抒对白杨树的崇敬赞美。 第二局部：〔2—4〕描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。 第三局部：〔5—6〕描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。 第四局部：〔7—8〕揭示白杨树的象征意义，点明主题。 第五局部：〔9〕把白杨树与楠木作比照，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。 文章从哪几个方面赞美了白杨树的不平凡？ 外形美：枝干笔直，力争上游； 精神美：倔强挺立，不折不挠； 环境美：黄绿错综，无边无垠； 象征美：质朴坚强，力求上进。 从“那〞到“这〞，