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高校与企业继续教育资源共享探究 　　摘要随着经济结构的变革、社会需求的改变和科技的迅猛发展，终身教育理念已成为大众社会思潮，继续教育是终身学习的重要组成部分，企业是继续教育的重要阵地通过理论和技术层面的可行性分析，提出高校与企业继续教育资源共享策略，通过高校与企业合作创新、整合资源、优势互补，来协同发展继续教育生态体系，推动优质教育资源的整合，促进了企业创新创造能力的提高，共同服务人才培养和社会经济。 　　关键词高校企业继续教育资源共享 　　中图分类号：g646文献标识码：adoi：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.007 　　onthesharingofresourcesofcontinuingeducation 　　betweenuniversitiesandenterprises 　　liuhua 　　（hunanuniversityofscienceandengineering，yongzhou，hunan425199） 　　abstractwiththechangeofeconomicstructure，thechangeofsocialdemandandtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，theconceptoflifelongeducationhasbecomeapopularsocialtrendofthought.continuingeducationisanimportantpartoflifelonglearning.enterprisesareanimportantpositionofcontinuingeducation.throughthefeasibilityanalysisoftheoryandtechnology，thispaperputsforwardthestrategyofsharingresourcesofcontinuingeducationbetweenuniversitiesandenterprises，andthroughthecooperationandinnovationbetweenuniversitiesandenterprises，integrateresourcesandcomplementeachothersadvantagestocoordinatethedevelopmentofcontinuingeducationecologicalsystem，promotetheintegrationofhigh-qualityeducationresources，promotetheimprovementofinnovationandcreativityofenterprises，andjointlyservefortalenttrainingandsocialeconomy. 　　keywordscollege;enterprise;continuingeducation;resourcesharing 　　1時代背景 　　我国于2010年7月29日正式发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，纲要明确指出继续教育是终身教育的重要组成部分，面对当下继续教育出现的各种现实困境，必须更新观念开拓途径，努力提高继续教育参与率，成终身教育体系。高校和企业作为继续教育的两大主体，在人才培养和资源建设上各自具有特点和优势，并且还能形成良好的互补和互为加强。同时社会所需人才绝大部分从高校走出，大部分又走向企业，因此两者在学习型社会构建的推进中都是非常重要的角色。将二者资源整合共享，推进继续教育改革创新，提高继续教育人才培养质量符合时代发展需要。 　　2地方高校与本土企业继续教育资源共享可行性分析 　　2.1理论层面 　　第一，社会对人才标准的不断刷新，使今天的人们处在了终身学习的时代，无论是出于个人职业生涯发展的需要，还是出于个人素质素养提高的需要，都离不开持续不断的学习，如何为企业提供符合企业需求和发展的人才、如何为企业设计提高人才质量，适应经济转型，灵活多变且行之有效的继续教育，这是校企双方共同关心的课题。 　　第二，继续教育是提高企业员工素质的重要途径，充分发挥高校在企业继续教育中的作用，通过资源共享，为企业人才培养节时省力。高校作为教育主战地，更有优势承担培养人才，提高学员各方面素质的重任。为社会培养人才，为企业服务，促进全民学习的社会文化氛围也是高校当前持续发展、内涵建设以及改革的方向。实现共享、共赢，是企业和高校共同发展的需要。 　　第三，继续教