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浅谈新时期中学语文课堂教学策略 　　摘要：新时期中学语文课程是当前阶段的重要学科，其教学质量影响到了学生的整体综合素质，需要学校由上至下所有教师的高度重视。当前新时期，教育形势产生了一定的变化，怎样在新形势下提升中学语文课堂教学质量，是当前需要思考的问题。 　　关键词：新时期;中学语文;课堂教学 　　新时期中学语文课堂教学策略是当今语文界关注的焦点，怎样推进中学语文课堂教学改革，提高语文课堂的有效教学，找寻有效中学语文课堂教学的策略。每一位语文教师都需要更新自己的教学理念，找到更加有效的教学策略，最终提升中学语文课堂教学的质量。 　　一、转变思想意识，改变教学行为 　　过去的传统教学，教师就是单方面的进行灌输式的教学。新时期，中学语文教师需要从思想观念上进行转变，要具有创新意识，深挖自己的创新意识，才能将过去死气沉沉的课堂氛围变得生机勃勃。教师还需要从自身的教学角色出发，才能真正在课堂上起到教学活动该起到的作用，从培养学生自我学习的能力做起，教师从过去的单方面灌输变成学生的引导者和参与者。同时使用新的教学方式，引导学生对语文这门课程产生兴趣，让学生在课堂上学会主动学习，并学会在学习中创新，提高学生学习语文的有效性。 　　二、好的学习氛围是有效学习的载体 　　要想学生成为教学活动的主体，教师需要对学生进行深入的了解和仔细的观察。