湘西土家族苗族自治州中心小学一年级语文上册 2.12《ie üe er》教学设计3 北京版一年级语文.docVIP

《ie üe er》教学设计 【学习目标】 1．学会复韵母ie üe er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2．能掌握ü上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。 【教学重点】 学会复韵母ie üe er和整体认读音节ye yue。能掌握ü上两点的省略规则。能够自己拼读儿歌，做到词语连读 能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 【教学难点】能能掌握ü上两点的省略规则。根据音节拼读词语和句子。 【教学准备】多媒体课件、卡片 【课时安排】三课时 【教学流程】 第一课时 一、复习检查，导入新课。 1．用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。 2．我们学过哪些整体认读音节？ 3．指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歄。 二、提出教学任务 三、教学复韵母ie，和整体认读音节ye。 小朋友，你们喜欢旅游吗？那你去过海南岛吗？今天老师就要带大家坐着飞机去美丽的海南岛玩一玩，好吗？你们看，飞机来了出发了。（播放音乐）闭上眼睛，伸开双臂，飞呀，飞呀，我们的飞机越飞越高，越飞越远飞啊，飞啊，海南岛马上就要到了…… 看！海南岛到了。（出示多媒体课件）小朋友睁开眼睛，