清新县三小三年级语文上册第二单元4古诗三首第1课时教学设计新人教版.docVIP

4古诗三首 教学要求： 1．自主学习本课生字，能工整书写。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．借助注解，了解诗句的意思,想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。 教学重难点: 1．理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。 2．体会诗中的意境,学习借景抒情的方法。 ? 课前准备： 1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 2．教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带,便于配乐朗诵。 ? 教学时间： 3课时 ? 第一课时 一、说话训练，进入秋景. 同学们,你能以秋天为内容,说一句或几句描写秋天景色的句子吗？（生说话练习） 二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山。 1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？（课件：简介杜牧） 故事发生在距今1150多年前，就是唐朝时期，有一位文学家,他从小就有报效祖国的远大志向,所以他刻苦学习，认真创作，25岁就考上了进士.他的诗立意新奇，优美隽永，骨气雄劲，在当时文坛别具一格。他又熟悉兵法，熟悉政治，可谓文武全才.但当时，动荡不定的社会环境，使他有志难伸。他在长安做过几年官，但没有实权,长期在江南求职,最后还到湖州做过刺史，相当于市长.对江南美景情有独钟，写下了许多诗篇。在江南如诗如画的美景前，他想起自己虽文武全才，却无人赏识，所以他的诗大部分较为低沉,但一首诗除外，这首诗以它优美清新的风格传唱千