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浅析核心素养导向对小学语文阅读教学的要求 　　摘要：随着我国教育事业改革不断地深化，我国小学教师的教学手段也在不断创新。在核心素养导向下，小学的语文教师要想不断地提高自己的教学质量，就要利用有效地教学模式不断地加强对小学语文阅读的教学，不断地提高学生的综合素质，进而为促进学生的综合发展提供基础。 　　关键词：核心素养导向;小学语文阅读;教学的要求 　　在核心素养导向下，它对小学的语文教师提出了更高的要求，它不仅要求小学的语文教师要传授给学生基本的数学知识，还要求小学的语文教师要不断地提高学生的语文综合素质。因此，在这样的背景下，相关的语文教师就要加强对小学语文阅读的教学，不断地提高学生的阅读能力，为促进学生的全面发展提供有利的条件。 　　一、核心素养导向对小学语文阅读教学的重要性 　　如今，随着新课改在我国小学教学过程中不断地实施，它对小学语文教师提出了更高的要求，它要求相关的小学语文教师要在核心素养导向下，对学生进行语文阅读的教学，其教学的目标要满足核心素养的要求。核心素养主要就是指学生能够适应终身发展和社会发展的能力，培养学生的核心素养不仅为社会提供了人才，还为学生日后的发展带来了好处。同时，由于小学阶段的学生具有学习能力强等特点，所以在这个时候培养学生的核心素养能够有效地提高学生的综合素质，特别是在小学语文阅读的教学过程中。在实际的小学