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中职学校主题式德育活动的实践与探索 　　[摘要]多年来，社会对中等职业教育的不重视使得大多数的中职学校举步维艰，均面临着生源数量减少、学生素质偏低的现状，学校德育的实施更是艰难。福建省连江职业中专学校通过推行主题式德育实践活动，创建了中职学校德育新模式，为中等职业教育中德育改革提供了可资借鉴的范例。 　　[关键词]中职学校;德育教育;主题式 　　[中图分类号]g711[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）26-0028-02 　　當下，绝大部分中职学校招收的学生，是以中考“失利者”的身份进入中职的。他们不是因为喜欢而选择，而是因为分数未达线，无法上普高进而无奈地选择了中职学校;与此同时，他们又刚好十六七岁，该年龄段的孩子精力充沛，对生活和新生事物充满了热情。因此，学校要想满足他们的爱好，发挥他们的特长，就应该创造条件，把德育贯穿于整个学习过程中，让他们树立正确的人生观和价值观，为今后踏上社会奠定良好的基础。因此，如何增强中职学校德育工作的有效性自然就成为当前最紧迫需要解决的问题。福建省连江职业中专学校结合学校特色，在前期实施德育6s精细化管理取得阶段成效的基础上，积极开展主题式的德育活动并实践和探索，取得了一定的效果。 　　一、主题式德育在学校的具体实践 　　中职学校创建主题式德育，关键在于改变传统说教德育模式，让